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如圖,在四棱柱P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABDC,AB⊥AD,BC=5,DC=3,AD=4,∠PAD=60°.
(I)當正視方向與向量
AD
的方向相同時,畫出四棱錐P-ABCD的正視圖(要求標出尺寸,并寫出演算過程);
(II)若M為PA的中點,求證:DM平面PBC;
(III)求三棱錐D-PBC的體積.
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(I)在梯形ABCD中,作CE⊥AB,E為垂足,則四邊形ADCE為矩形,∴AE=CD=3.
直角三角形BCE中,∵BC=5,CE=AD=4,由勾股定理求得BE=3,∴AB=6.
在直角三角形PAD中,∵∠PAD=60°,AD=4,∴PD=AD•tan60°=4
3
,四棱錐P-ABCD的正視圖如圖所示:
(II)∵M為PA的中點,取PB得中點為N,則MN平行且等于
1
2
AB,再由CD平行且等于
1
2
AB,可得MN和CD平行且相等,
故MNCD為平行四邊形,故DMCN.
由于DM 不在平面PBC內,而CN在平面PBC內,故DM平面PBC.
(III)三棱錐D-PBC的體積VD-PBC=VP-BCD=
1
3
S△BCD•PD=
1
3
(S梯形ABCD-S△ABD)•PD
=
1
3
[
4(3+6)
2
-
1
2
×6×4
]×4
3
=8
3
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,正四棱柱ABCD-A′B′C′D′中,底面邊長為2,側棱長為3,E為BC的中點,FG分別為CC′、DD′上的點,且CF=2GD=2.求:
(Ⅰ)C′到面EFG的距離;
(Ⅱ)DA與面EFG所成的角的正弦值;
(III)在直線BB'上是否存在點P,使得DP∥面EFG?,若存在,找出點P的位置,若不存在,試說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=
2a,PA⊥平面ABCD,PD與平面ABCD成30°角.
(Ⅰ)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;
(Ⅱ)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源:河北省正定中學2012屆高三第三次考試數學理科試題 題型:044

如圖,在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,PA⊥平面ABCD,PD與平面ABCD成30°角.

(Ⅰ)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;

(Ⅱ)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年河北省石家莊市正定中學高三第三次考試數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在四棱柱P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=
2a,PA⊥平面ABCD,PD與平面ABCD成30°角.
(Ⅰ)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;
(Ⅱ)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

  如圖,在四棱柱P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,,AB=BC=a,AD=2a,平面ABCD,PD與平面ABCD成角。

   (1)若,E為垂足,求證:

   (2)求平面PAB與平面PCD所成銳二面角的余弦值。

 


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