執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n＝10，則輸出S＝(　　)

A．                               B．

C．                               D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)全集是實數(shù)集R，M＝{x|－2≤x≤2}，N＝{x|x<1}，則(∁RM)∩N＝________.

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寫出解方程x2－2x－3＝0的一個算法．

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如圖所示的程序框圖中，輸入x＝2，則輸出的結(jié)果是(　　)

A．1    B．2       C．3              D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是判斷“美數(shù)”的程序框圖，在[30,40]內(nèi)的所有整數(shù)中“美數(shù)”的個數(shù)是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若如圖所示的程序框圖運行結(jié)果為S＝90，那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于k的條件是________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


賦值語句“x＝x＋1”的正確解釋為(　　)

A．x的值與x＋1的值可能相等

B．將原來x的值加上1后，得到的值替換原來x的值

C．這是一個錯誤的語句

D．此表達式經(jīng)過移項后，可與x＝x－1功能相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


認(rèn)真閱讀下面的程序，回答下列兩問題．

IF　x<＝2　THEN

y＝0.2

ELSE　y＝0.2＋0.1*(x－3)

END IF

程序表示的是________語句；

程序表示的函數(shù)關(guān)系式是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀如圖的程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[，]內(nèi)，則輸入的實數(shù)x的取值范圍是(　　)

A．(－∞，－2]　 　　　　                           B．[－2，－1]

C．[－1,2]                                                    D．[2，＋∞)

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