證明:函數(shù)f(x)=
ex-e-x
2
為增函數(shù).
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)來進(jìn)行證明,首先根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)ex在x∈R為單調(diào)遞增函數(shù),e-x在x∈R為單調(diào)遞減函數(shù),則:ex-e-x為單調(diào)遞增函數(shù),從而得到結(jié)論.
解答: 證明:函數(shù)f(x)=
ex-e-x
2
的定義域?yàn)椋簒∈R
根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)ex在x∈R為單調(diào)遞增函數(shù),e-x在x∈R為單調(diào)遞減函數(shù)
則:ex-e-x為單調(diào)遞增函數(shù),
從而得到:f(x)=
ex-e-x
2
在在x∈R為單調(diào)遞增函數(shù)
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的證明利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)來證明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=e2x-x在點(diǎn)(0,1)處的切線方程為( 。
A、y=
1
2
x+1
B、y=1
C、y=2x-1
D、y=x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x+
1
x
,設(shè)集合A={x|2≤f(x)≤
5
2
},U=R,則集合∁UA=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=lg(x2-2ax-a)在區(qū)間(-∞,-3)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-x-
a
x
,a∈R.
(1)若f(x)在[1,2]上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.540.08
60.5~70.50.16
70.5~80.510
80.5~90.5160.32
90.5~100.5
合計(jì)50
(1)請?zhí)畛漕l率分布表的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng),請你估計(jì)獲得二等獎(jiǎng)的人數(shù);
(3)用分層抽樣的方法從80分以上(不包括80分)的學(xué)生中抽取了7人進(jìn)行試卷分析,再從這7人中選取2人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),求選出的2人至少有1人在[90.5,100.5]的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=f(x),當(dāng)x=2時(shí)函數(shù)取最小值-1,且f(1)+f(4)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若g(x)=f(x)-kx在區(qū)間[1,4]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三年級有男學(xué)生105人,女學(xué)生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進(jìn)行問卷調(diào)查,設(shè)其中某項(xiàng)問題的選擇,分別為“同意”、“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇,下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
同意不同意合計(jì)
教師1  
女學(xué)生 4 
男學(xué)生 2 
(1)完成此統(tǒng)計(jì)表;
(2)估計(jì)高三年級學(xué)生“同意”的人數(shù);
(3)從被調(diào)查的女學(xué)生中選取2人進(jìn)行訪談,設(shè)“同意”的人數(shù)為ξ,求Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x+1
x+a
在區(qū)間(3,+∞)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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