3.從6本不同的書中選出4本,分別發(fā)給4個(gè)同學(xué),已知其中兩本書不能發(fā)給甲同學(xué),則不同分配方法有( 。
A.180B.220C.240D.260

分析 分兩步,第一步,先確定甲分到書,第二步,再確定;另外3人的分到的書,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理可得.

解答 解:因?yàn)槠渲袃杀緯荒馨l(fā)給甲同學(xué),所以甲只能從剩下的4本種分一本,然后再選3本分給3個(gè)同學(xué),故有${A}_{4}^{1}•{A}_{5}^{3}$=240種.
故選:C

點(diǎn)評 本題考查了分步計(jì)數(shù)原理,關(guān)鍵是如何分步,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an},{bn}中,a1=1,${b_n}=(1-\frac{a_n^2}{{a_{n+1}^2}})•\frac{1}{{{a_{n+1}}}}$,n∈N?,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn
(1)若${a_n}={2^{n-1}}$,求Sn;
(2)是否存在等比數(shù)列{an},使bn+2=Sn對任意n∈N*恒成立?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;若不存在,說明理由;
(3)若a1≤a2≤…≤an≤…,求證:0≤Sn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知兩個(gè)不共線的向量$\overrightarrow{α}$,$\overrightarrow{β}$滿足|$\overrightarrow{α}$|=3,|$\overrightarrow{α}$+$\overrightarrow{β}$|=2|$\overrightarrow{α}$-$\overrightarrow{β}$|,設(shè)$\overrightarrow{α}$,$\overrightarrow{β}$的夾角為θ,則cosθ的最小值是( 。
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{4}{5}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知數(shù)列{an}為等比數(shù)列,a1=1,a9=3,則a5=( 。
A.2B.$\sqrt{3}$或$-\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$D.$-\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.若不等式|bx-1|≤2a(a>0,b≠0)的解集為x∈[1,2],則a+b=$\frac{5}{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若集合M={x|x2-2x<0},N={x|x<1},則M∩∁RN=(  )
A.(0,2]B.(0,2)C.[1,2)D.(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)全集U=R,集合P={x|x2-x-6≥0},Q={x|2x≥1},則(CRP)∩Q=( 。
A.{x|-2<x<3}B.{x|x≥0}C.{x|0≤x<3}D.{x|0≤x<2}

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12.已知拋物線y2=2x上一點(diǎn)P(m,2),則m=2,點(diǎn)P到拋物線的焦點(diǎn)F的距離為$\frac{5}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知不等式|x-2|≤1的解集與不等式2x2-ax+b<0的解集相同.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)=a$\sqrt{x-3}$+b$\sqrt{15-4x}$的最大值及取得最大值時(shí)x的值.

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同步練習(xí)冊答案