【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形, , , , 平面, .

1)求證: 平面;

2)求證: 平面;

3)若的中點,求三棱錐的體積.

【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(3.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)線面平行的判定,只需證明直線與平面上的某一條直線平行即可,而條件中直接給出了,因此結(jié)合線面平行的判定,可直接證明平面;(2)首先根據(jù)條件中給出的數(shù)據(jù)易得,從而根據(jù)勾股定理可得,再由條件平面可得,從而根據(jù)線面垂直的判定即可證得平面;(3)由即可得到面的距離是到面距離的一半,從而.

試題解析:(1,且平面,平面,平面; 4

2)在直角梯形中,過于點,則四邊形為矩形,

,又,,在中,

,,,則,

, 8

平面,,平面; 10

3中點,到面的距離是到面距離的一半,

. 14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】響應(yīng)“文化強國建設(shè)”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計顯示,男士喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女士喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.

(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?

(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書交流會,從這200人中篩選出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男代表和2名女代表參加交流會,記為參加交流會的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望

附:,其中

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(附加題,本小題滿分10分,該題計入總分)

已知函數(shù),若在區(qū)間內(nèi)有且僅有一個,使得成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì)

(1)若,判斷是否具有性質(zhì),說明理由;

(2)若函數(shù)具有性質(zhì),試求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體的棱長為1,線段上有兩個動點,則下列結(jié)論中正確的是__________

平面;

②平面平面

③三棱錐的體積為定值;

④存在某個位置使得異面直線成角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點為,點在橢圓上.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)是否存在斜率為的直線與橢圓相交于兩點,使得 是橢圓的左焦點?若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓滿足:①圓心在第一象限,截軸所得弦長為2;②被軸分成兩段圓弧,其弧長的比為;③圓心到直線的距離為.

(Ⅰ)求圓的方程;

(Ⅱ)若點是直線上的動點,過點分別做圓的兩條切線,切點分別為, ,求證:直線過定點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線C經(jīng)過點(3,6)且焦點在x軸上.

(1)求拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)直線l 過拋物線C的焦點F且與拋物線C交于A,B兩點,求AB兩點間的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)列中, .

1)求出,;

2)歸納猜想出數(shù)列的通項公式;

3)證明通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=CC1ACBC,點DAB的中點.

(1)求證:CD⊥平面A1ABB1;

(2)求證:AC1∥平面CDB1

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同步練習(xí)冊答案