函數(shù)y=ln(2x+3)+x2的單調(diào)區(qū)間是
 
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的定義域和導(dǎo)數(shù),利用f′(x)符號,解不等式,即可得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
解答: 解:由2x+3>0,可得函數(shù)的定義域為(-
3
2
,+∞),
則函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=2x+
2
2x+3
=2×
2x2+3x+1
2x+3
,
由f′(x)<0得2x2+3x+1<0,
解得-1<x<-
1
2

即函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(-1,-
1
2
),
由f′(x)>0得2x2+3x+1>0,
解得-
3
2
<x<-1
或x>-
1
2
,
函數(shù)的增區(qū)間為(-
3
2
,-1
),(-
1
2
,+∞
).
故答案為:函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(-1,-
1
2
);函數(shù)的增區(qū)間為(-
3
2
,-1
),(-
1
2
,+∞
).
點評:本題主要考查函數(shù)單調(diào)區(qū)間的求解,求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)解導(dǎo)數(shù)不等式是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定積分
2
0
[
1-(x-1)2
-x]dx=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=-3x2+(6-a)ax+b,若a=1,使f(x)<0恒成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=
4tan12.5°
1-tan212.5°
,b=sin85°-
3
cos85°,c=2(sin47°sin66°-sin24°sin43°)則a、b、c的大小關(guān)系是( 。
A、b>c>a
B、a>b>c
C、b>a>c
D、c>b>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sinωx,其中ω>0,若x1∈[-
2
3
π,0),x2∈(0,
π
4
],f(x1)=f(x2),則ω的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,向上的點數(shù)之差的絕對值為3的概率是( 。
A、
1
9
B、
1
6
C、
1
18
D、
1
12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校1200名高三年級學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測驗(滿分為100分),為了分析這次數(shù)學(xué)測驗的成績,從這1200人的數(shù)學(xué)成績中隨機抽出200人的成績繪制成如下的統(tǒng)計表,請根據(jù)表中提供的信息解決下列問題;
(1)求a、b、c的值;
(2)如果從這1200名學(xué)生中隨機取一人,試估計這名學(xué)生該次數(shù)學(xué)測驗及格的概率p(注:60分及60分以上為及格);
(3)試估計這次數(shù)學(xué)測驗的年級平均分.
成績分組頻數(shù)頻率平均分
[0,20)30.01516
[20,40)ab32.1
[40,60)250.12555
[60,80)c0.574
[80,100]620.3188

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知集合A={x|y=lg(x-x2)},B={x|x2-cx<0,c>0},若A⊆B,則實數(shù)c的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC中,∠BAC=120°,AB=1,AC=2,D在BC上,且DC=4BD,則AD的長為
 

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