甲乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別為1100人,1000人,為了統(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校在地區(qū)二?荚嚨臄(shù)學(xué)科目成績(jī),釆用分層抽樣抽取了 105名學(xué)生的成績(jī),并作出了部分頻率分布表如下:(規(guī)定考試成績(jī)?cè)赱120,150]內(nèi)為優(yōu)秀)
甲校:
分組 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110) |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140,150] |
頻數(shù) |
2 |
3 |
10 |
15[ |
15 |
X |
3 |
1 |
乙校:
分組 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110] |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140,150] |
頻數(shù) |
1 |
2 |
9 |
8 |
10 |
10 |
y |
3 |
(1)計(jì)算x, y的值;
(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2X2列聯(lián)表,并判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異.
附:
P(k2>k0) |
0. 10 |
0. 025 |
0. 010 |
K |
2. 706 |
5. 024 |
6. 635 |
(1)x=6,y=7(2)見解析
【解析】本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,本題解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)算出觀測(cè)值,理解臨界值對(duì)應(yīng)的概率的意義
(1)根據(jù)條件知道從甲校和乙校各自抽取的人數(shù),做出頻率分布表中的未知數(shù),估計(jì)出兩個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀率.
(2)根據(jù)所給的條件寫出列聯(lián)表,根據(jù)列聯(lián)表做出觀測(cè)值,把觀測(cè)值同臨界值進(jìn)行比較,得到有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異
解:(1)依題意甲校抽取55人,乙校抽取50人,故x=6,y=7. ----4分
(2)
|
甲校 |
乙校 |
總計(jì) |
優(yōu)秀 |
10 |
20 |
30 |
非優(yōu)秀 |
45 |
30 |
75 |
總計(jì) |
55 |
50 |
105 |
-----8分
-----10分
故有97.5%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)有差異. -----12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 2 | 3 | 10 | 15 | 15 | x | 3 | 1 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 1 | 2 | 9 | 8 | 10 | 10 | y | 3 |
甲校 | 乙校 | 總計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(k2≥k0) | 0.10 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 3 | 4 | 8 | 15 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 15 | x | 3 | 2 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 1 | 2 | 8 | 9 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 10 | 10 | y | 3 |
甲校 | 乙校 | 總計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(K≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 2 | 3 | 10 | 15 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 15 | x | 3 | 1 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 1 | 2 | 9 | 8 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 10 | 10 | y | 3 |
甲校 | 乙校 | 總計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
K | 2 |
n(ad-bc
| ||
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 2 | 3 | 10 | 15 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 15 | 10 | y | 3 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻數(shù) | 1 | 2 | 9 | 8 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150] |
頻數(shù) | 10 | 10 | y | 3 |
甲校 | 乙校 | 總計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
P(K2>K) | 0.10 | 0.025 | 0.010 |
K2 | 2.706 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻道 | 2 | 10 | 15 | |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 15 | x | 3 | 1 |
分組 | [70,80) | [80,90) | [90,100) | [100,110) |
頻道 | 1 | 2 | 9 | 8 |
分組 | [110,120) | [120,130) | [130,140) | [140,150) |
頻數(shù) | 10 | 10 | y | 3 |
甲校 | 乙校 | 總計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
非優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
nad-bc2 |
a+bc+da+cb+d |
P(k2>k0) | 0.10 | 0.025 | 0.010 |
K | 2.706 | 5.024 | 6.635 |
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