6．下列選項(xiàng)所給集合中哪組集合相等（　�。�
A．M={（0，1）}，N=（0，1）B．M={x=1，y=0}，N={（1，0）}
C．M={x|x2-x=0}，N={x|x=$\frac{1+（-1）^{n}}{2}$，n∈Z}D．M={x|x=2n-1，n∈N*}，N={x|x=2n+1，n∈N*}

分析 根據(jù)集合的相等的定義，分別對(duì)A、B、C、D各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：對(duì)于A：集合M是點(diǎn)集，N不表示集合，故A錯(cuò)誤；
對(duì)于B：M是數(shù)集，N是點(diǎn)集，故B錯(cuò)誤；
對(duì)于C：M=N={0，1}，故C正確；
對(duì)于D：M?N，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 不同考查了相等集合的定義，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{2x-1，-1＜x≤2}\\{{x}^{2}-2，2＜x＜3}\end{array}\right.$，則不等式f（x）＞x的解集為（　�。�
A．（1，3）B．（-∞，1）∪（3，+∞）C．{2}D．（1，2）∪（2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．設(shè)函數(shù)f（x）是定義在（-2，2）上的減函數(shù)，滿(mǎn)足：f（-x）=-f（x），且f（m-1）+f（2m-1）＞0
（1）求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
（2）若f（1）=-3，解不等式f（x+1）-3＞0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，在三棱錐V-ABC中，平面VAB⊥平面ABC，△VAB為等邊三角形，AC⊥BC且AC=BC=$\sqrt{2}$，O、M分別為AB、VA的中點(diǎn)．
（1）求證：平面MOC⊥平面VAB
（2）求點(diǎn)O到面VAC的距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知全集U為實(shí)數(shù)集，集合A={y|y=x2-2x-3}，B={x|y=$\frac{\sqrt{x-2}}{x-4}$}，則圖中陰影部分表示的集合為（　�。�
A．{x|-2≤x＜2}B．{x|-4≤x＜4}C．{x|-4≤x＜2}D．{x|-4≤x＜2，或x=4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知全集U={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}，A={1，2，3，4，5，6}，B={7，8，9，10}，D={1，2，3}，求A∩B，A∩D，A∪B，∁UA，∁AD，∁UB，∁UB∪D，∁AD∩B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．已知函數(shù)y=f（x）的定義域是[0，1]，若0＜a＜$\frac{1}{2}$，則函數(shù)y=f（x+a）+f（x-a）的定義域?yàn)閇a，1-a]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．設(shè)全集為R，集合A={x|x2+ax-12=0}，集合B={x|x2+bx=0}，若A∩∁UB={2}，求實(shí)數(shù)a，b的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．已知集合A={x|x2-ax+1=0}，B={x|x＜0}，若A∩B=∅，求a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案