如圖,在多面體ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,AE=1,CD與平面ABDE所成角的正弦值為
(1)在線段DC上是否存在一點(diǎn)F,使得EF⊥面DBC,若存在,求線段DF的長(zhǎng)度,若不存在,說(shuō)明理由;
(2)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.

【答案】分析:(Ⅰ)取AB的中點(diǎn)G,連接CG,則CG⊥AB,由DB⊥平面ABC,知DB⊥CG,所以CG⊥面ABDE,,CG=,故CD=,,由此能夠得到存在F為CD中點(diǎn),DF=時(shí),使得EF⊥面DBC.
(Ⅱ)以B為原點(diǎn),BA為x軸,BD為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則=(2,0,1),=,.求出平面BCE的法向量和平面CDE的法向量,由向量法能求出二面角D-EC-B的余弦值.
解答:解:(Ⅰ)取AB的中點(diǎn)G,連接CG,則CG⊥AB,
∵DB⊥平面ABC,∴DB⊥CG,
所以CG⊥面ABDE,
所以,CG=,
故CD=,(3分)
取CD的中點(diǎn)為F,BC的中點(diǎn)為H,
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024190548453836926/SYS201310241905484538369018_DA/15.png">,,
所以AEFH為平行四邊形,得EF∥AH,(5分)
平面BCD
∴EF⊥面DBC
存在F為CD中點(diǎn),DF=時(shí),使得EF⊥面DBC.(7分)
(Ⅱ)以B為原點(diǎn),BA為x軸,BD為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∵在多面體ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,
且△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,AE=1,
CD與平面ABDE所成角的正弦值為
、B(0,0,0)、E(2,0,1)、D(0,0,2),
從而=(2,0,1),=.(8分)
設(shè)為平面BCE的法向量,
可以取(10分)
設(shè)為平面CDE的法向量,
(11分)
因此,,(13分)
故二面角D-EC-B的余弦值為(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查在線段DC上是否存在一點(diǎn)F,使得EF⊥面DBC的判斷和求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意合理地把空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題.注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求證:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
,B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求證:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求證:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•合肥一模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中點(diǎn),求證:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求幾何體ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鄭州二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求證:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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