已知f(x)=,定義fn(x)=,n∈N*
(1)求f2004);
(2)設B={x|f15(x)=x,x∈[0,1]},求證:B中至少含有9個元素.
【答案】分析:(1)根據(jù)題意得,分別計算函數(shù)的值得fn)是以5為周期變化的,從而得到f2004)=f4)=
(2)設A={,,,},由(1)知,對于a∈A,有f5)=a,故f15(a)=a從而A⊆B,畫出f(x)的圖象,如圖,由x=2(1-x),(<x≤1),得x=,從而證證得C?B,從而得出{,,,,,0,,1}⊆B,即可證得結論.
解答:解:(1)根據(jù)題意得,
f1(x)==,
f2)=fn)=2(1-)=,
f3)=fn)=2(1-)=,
f4)=fn)=2(1-)=,
f5)=fn)=2(1-)=
所以fn)是以5為周期變化的,
從而f2004)=f4)=

(2)設A={,,,},
由(1)知,對于a∈A,有f5)=a,故f15(a)=a,
∴A⊆B,
畫出f(x)的圖象,如圖,
由x=2(1-x),(<x≤1),得x=,故f()=,∴f15)=
∈B,設C={0,,1},
由f(0)=,f()=1,f(1)=0知,
對于c∈C,有f3(c)=c,∴f5(c)=c,∴C⊆B,
綜上所述,{,,,,,0,,1}⊆B,
故B中至少含有9個元素.
點評:本小題主要考查函數(shù)的周期性、分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法、集合之間的關系等基礎知識,考查運算求解能力,考查數(shù)形結合思想、化歸與轉化思想.屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)是一個定義在R上的函數(shù),求證:
(1)g(x)=f(x)+f(-x)是偶函數(shù);
(2)h(x)=f(x)-f(-x)是奇函數(shù);
(3)請舉一個具體的函數(shù)f(x),并寫出由它構成的一個偶函數(shù)和一個奇函數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義:若
h(x)
xk
在[k,+∞]上為增函數(shù),則稱h(x)為“k次比增函數(shù)”,其中k∈N*,已知f(x)=eax
(Ⅰ)若f(x)是“1次比增函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當a=
1
2
時,求函數(shù)g(x)=
f(x)
x
在[m,m+1](m>0)上的最小值;
(Ⅲ)求證:
n
i=1
1
i•(
e
)
i
7
2e

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知f(x)是一個定義在R上的函數(shù),求證:
(1)g(x)=f(x)+f(-x)是偶函數(shù);
(2)h(x)=f(x)-f(-x)是奇函數(shù);
(3)請舉一個具體的函數(shù)f(x),并寫出由它構成的一個偶函數(shù)和一個奇函數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

已知f(x)=a-數(shù)學公式是定義在R上的奇函數(shù),則f-1(-數(shù)學公式)的值是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    -2
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年貴州省黔西南州興義市巴結中學高三(上)10月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知f(x)=a-是定義在R上的奇函數(shù),則f-1(-)的值是( )
A.
B.-2
C.
D.

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