在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數(shù)列.
(1)若,且,求a+c的值;
(2)若存在實(shí)數(shù)m,使得2sinA-sinC=m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】分析:(1)根據(jù)A、B、C成等差數(shù)列得到,從而將化簡(jiǎn)得到ac=3.再由余弦定理b2=a2+c2-2accosB的式子,整理得到3=a2+c2-ac,兩式聯(lián)解即可得到;
(2)根據(jù)C=-A,將等式左邊展開,化簡(jiǎn)得到2sinA-sinC=,結(jié)合A的取值范圍并利用正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),算出2sinA-sinC∈(),由此即可得到實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答:解:(1)∵A、B、C成等差數(shù)列,
∴2B=A+C,結(jié)合A+B+C=π,可得,
,得,
∴ac=3. ①
由余弦定理,得,
∴3=a2+c2-ac,可得a2+c2=3+ac=6. 
由此聯(lián)解①、②,得
(2)2sinA-sinC=
==,
,∴,
由此可得2sinA-sinC的取值范圍為,
即m的取值范圍為(
點(diǎn)評(píng):本題給出三角形的邊角關(guān)系式和向量數(shù)量積的值,求三角形角B的大小和a+c的值,著重考查了平面向量數(shù)量積運(yùn)算公式、運(yùn)用正余弦定理解三角形和三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)等知識(shí),屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若b2+c2-a2=
3
bc
,且b=
3
a
,則下列關(guān)系一定不成立的是(  )
A、a=c
B、b=c
C、2a=c
D、a2+b2=c2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知B=60°,cos(B+C)=-
1114

(1)求cosC的值;
(2)若bcosC+acosB=5,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且bsinA=
3
acosB

(1)求角B的大;
(2)若a=4,c=3,D為BC的中點(diǎn),求△ABC的面積及AD的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c并且滿足
b
a
=
sinB
cosA

(1)求∠A的值;
(2)求用角B表示
2
sinB-cosC
,并求它的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,且a=
5
,b=3,sinC=2sinA
,則sinA=
 

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