1．若命題￢（p∨（￢q））為真命題，則p，q的真假情況為（　　）
A．p真，q真B．p真，q假C．p假，q真D．p假，q假

分析 根據(jù)復(fù)合命題真假判斷的真值表，結(jié)合題￢（p∨（￢q））為真命題，可得結(jié)論．

解答 解：若命題￢（p∨（￢q））為真命題，
則命題p∨（￢q）為假命題，
則命題p和￢q為假命題，
∴p假，q真，
故選：C

點評 本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體，復(fù)合命題，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時，f（x）=x2-3x．則方程f（x）-x+3=0的解集（　　）
A．{-2-$\sqrt{7}$，1，3}B．{2-$\sqrt{7}$，1，3}C．{-3，-1，1，3}D．{1，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時，f（x）=x2+1，則f（-3）=（　　）
A．-10B．10C．-4D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知實數(shù)m≠0，函數(shù)f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{3x-m，x≤2}\\{-x-2m，x＞2}\end{array}\right.$，若f（2-m）=f（2+m），則實數(shù)m的值為（　�。�
A．8B．-$\frac{8}{3}$C．-$\frac{8}{3}$ 或8D．8或-$\frac{3}{8}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}y≤x\;\\ y+1≥0\;\end{array}\right.$則$\frac{y}{x+2}$的最小值為-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知函數(shù)f（x）的偽代碼如圖，則此函數(shù)的解析式為$y=\left\{{\begin{array}{l}{-x+1，（x＜0）}\\{0，（x=0）}\\{x+1，（x＞0）}\end{array}}\right.$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．圓x2+y2-2x+4y+4=0上的點到3x-4y+9=0的最大距離是5，最小距離是3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知點$P（{-\sqrt{3}，y}）$為角α終邊上一點，且$sinα=-\frac{{\sqrt{13}}}{13}$，則tanα=（　�。�
A．±$\frac{\sqrt{3}}{6}$B．$\frac{\sqrt{3}}{6}$C．$\frac{2}{\sqrt{3}}$D．±$\frac{2}{\sqrt{3}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在遞增等差數(shù)列{an}中，a4=2，且a2，a4，a8成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）從數(shù)列{an}中依次取出${a_1}，{a_2}，{a_4}，{a_8}，…，{a_{{2^{n-1}}}}，…$，構(gòu)成一個新的數(shù)列{bn}，令cn=n•bn，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn．

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同步練習(xí)冊答案