【題目】如圖:在三棱錐中,是直角三角形,,,點、、分別為、的中點.

1)求證:;

2)求直線與平面所成的角的正弦值;

3)求二面角的正切值.

【答案】1)證明見解析;(2;(3.

【解析】

1)連接,證明出平面,即可證得;

2)連接于點,由(1)知平面,可得直線與平面所成的角為,通過解,可計算出,進而得出結(jié)果;

3)過點于點,連接,證明出平面,可得出二面角的平面角為,然后解,即可計算出,進而得出結(jié)果.

1)連接,在中,.

,點的中點,.

平面平面,,

平面,

分別為、的中點,,平面,

平面,

2)連接于點,由(1)知平面,

為直線與平面所成的角,且平面.

平面,、平面,,,

,,

,

中,,

因此,直線與平面所成的角的正弦值為;

3)過點于點,連接,

,,,平面,即平面,

平面,

,,平面,

平面,,

所以,為二面角的平面角.

中,,所以,.

因此,二面角的正切值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若實數(shù)滿足,則稱的不動點.已知函數(shù)

,其中,、為常數(shù)。

(1)若,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

(2)若時,存在一個實數(shù),使得既是的不動點,又是的極值點,求實數(shù)的值;

(3)證明:不存在實數(shù)組,使得互異的兩個極值點均為不動點.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取名中學(xué)生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.

組號

分組

頻數(shù)

頻率

第1組

5

第2組

第3組

30

第4組

20

第5組

10

(1)請先求出頻率分布表中位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成頻率分布直方圖;

(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第組中用分層抽樣抽取名學(xué)生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試;

(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在名學(xué)生中隨機抽取名學(xué)生接受考官進行面試,求:第組至少有一名學(xué)生被考官面試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是平行四邊形,,側(cè)面底面,,分別為的中點,點在線段上.

)求證:平面;

)若的中點,求證:平面;

)當時,求四棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德用平衡法求球的體積所用的圖形.此圖由正方形、半徑為的圓及等腰直角三角形構(gòu)成,其中圓內(nèi)切于正方形,等腰三角形的直角頂點與的中點重合,斜邊在直線上.已知的中點,現(xiàn)將該圖形繞直線旋轉(zhuǎn)一周,則陰影部分旋轉(zhuǎn)后形成的幾何體積為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】總體由編號為個個體組成,利用下面的隨機數(shù)表選取個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第行的第列和第列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第個個體的編號為(

7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

0198

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某市準備在道路的一側(cè)修建一條運動比賽道,賽道的前一部分為曲線段,該曲線段是函數(shù), 時的圖象,且圖象的最高點為.賽道的中間部分為長千米的直線跑道,且.賽道的后一部分是以為圓心的一段圓弧.

(1)的值和的大;

(2)若要在圓弧賽道所對應(yīng)的扇形區(qū)域內(nèi)建一個“矩形草坪”,矩形的一邊在道路上,一個頂點在半徑上,另外一個頂點在圓弧上,且,求當“矩形草坪”的面積取最大值時的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣(a+2)x+alnx(a∈R).

(1)若x=是函數(shù)f(x)的一個極值點,求實數(shù)a的值;

(2)當a>0時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;

(3)當a>2且x>1時,求證:函數(shù)f(x)的最小值小于﹣3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的實軸長為4,焦距為

1)求橢圓C的標準方程;

2)設(shè)直線l經(jīng)過點且與橢圓C交于不同的兩點MN(異于橢圓的左頂點),設(shè)點Qx軸上的一個動點.直線QMQN的斜率分別為,,試問:是否存在點Q,使得為定值?若存在.求出點Q的坐標及定值;若不存在,請說明理由.

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