【題目】某校為研究學(xué)生語言學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對高二200名學(xué)生英語和語文某次考試成績進行抽樣分析.將200名學(xué)生編號為001,002,…,200,采用系統(tǒng)抽樣的方法等距抽取10名學(xué)生,將10名學(xué)生的兩科成績(單位:分)繪成折線圖如下:
(1)若第二段抽取的學(xué)生編號是026,寫出第六段抽取的學(xué)生編號;
(2)在這兩科成績差低于20分的學(xué)生中隨機抽取2人進行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;
(3)根據(jù)折線圖,比較該校高二年級學(xué)生的語文和英語兩科成績,寫出至少兩條統(tǒng)計結(jié)論.
【答案】(1)第六段抽取的編號是106號;(2);(3)見解析.
【解析】
(1)先求得系統(tǒng)抽樣的組距,然后計算出第六段抽取的編號.
(2)利用列舉法,結(jié)合古典概型概率計算公式,計算出2人成績均是語文成績高于英語成績的概率.
(3)通過兩個科目的平均分和穩(wěn)定程度來寫出統(tǒng)計結(jié)論.
(1)組距為,第六段抽取的編號是號;
(2)記:“2人成績均是語文成績高于英語成績”為事件,
這兩科成績差低于20分的學(xué)生共5人,其中語文成績高于英語成績的共3人,記為,另2人記為1,2.
在5人中隨機取2人為一組,共有:
、、、、、、、、、10種取法;
其中2人成績均是語文成績高于英語成績共3種.
由古典概型公式得:
所以2人成績均是語文成績高于英語成績的概率為;
(2)根據(jù)折線圖可以估計該校高二年級語文成績平均分高;
語文成績相對更穩(wěn)定.
其他結(jié)論合理即可得分.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點是邊上一點,且,點是的中點,將沿著折起,使點運動到點處,且滿足.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點,拋物線C:y2=8x上一點A到焦點F的距離為6,若點P為拋物線C準(zhǔn)線上的動點,則|OP|+|AP|的最小值為( )
A. 4B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓的圓心為,直線過點且與軸不重合, 交圓于兩點,過作的平行線交于點.
(1)證明為定值,并寫出點的軌跡方程;
(2)設(shè),過點作直線,交點的軌跡于兩點 (異于),直線的斜率分別為,證明: 為定值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程是(是參數(shù)),以坐標(biāo)原點為原點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)判斷直線與曲線的位置關(guān)系;
(2)過直線上的點作曲線的切線,求切線長的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)既是奇函數(shù)又在(﹣1,1)上是減函數(shù)的是( 。
A. B.
C. y=x﹣1D. y=tanx
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,直線l:,P為直線l上一點,且點P在極軸上方以OP為一邊作正三角形逆時針方向,且面積為.
求Q點的極坐標(biāo);
求外接圓的極坐標(biāo)方程,并判斷直線l與外接圓的位置關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四個命題:
①中,是成立的充要條件;
②當(dāng)時,有;
③已知 是等差數(shù)列的前n項和,若,則;
④若函數(shù)為上的奇函數(shù),則函數(shù)的圖象一定關(guān)于點成中心對稱.其中所有正確命題的序號為___________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com