設(shè)m,n∈R,若直線(m-1)x+(n-1)y+2=0與圓(x-1)2+(y-1)2=1相切,則m+n的取值范圍是( 。
A、[-2-2
2
,-2+2
2
]
B、[2-2
2
,2+2
2
]
C、(-∞,-2-2
2
]∪[-2+2
2
,+∞)
D、(-∞,2-2
2
]∪[2+2
2
,+∞)
考點:圓的切線方程
專題:綜合題,直線與圓
分析:由圓的標(biāo)準(zhǔn)方程找出圓心坐標(biāo)和半徑r,由直線與圓相切時,圓心到直線的距離等于圓的半徑,利用點到直線的距離公式列出關(guān)系式,整理后利用基本不等式變形,設(shè)m+n=x,得到關(guān)于x的不等式,求出不等式的解集得到x的范圍,即為m+n的范圍.
解答: 解:由圓的方程(x-1)2+(y-1)2=1,得到圓心坐標(biāo)為(1,1),半徑r=1,
∵直線(m-1)x+(n-1)y+2=0與圓相切,
∴圓心到直線的距離d=
|m+n|
(m-1)2+(n-1)2
=1,
整理得:mn=-m-n+1,
設(shè)m+n=x,則有mn≤
x2
4
,
∴-x+1≤
x2
4

∵x2+4x-4≥0,
∴不等式變形得:(x+2-2
2
)(x+2+2
2
)≥0,
解得:x≥-2+2
2
或x≤-2-2
2

則m+n的取值范圍為(-∞,-2-2
2
]∪[-2+2
2
,+∞).
故選:C.
點評:此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,涉及的知識有:點到直線的距離公式,基本不等式,以及一元二次不等式的解法,利用了轉(zhuǎn)化及換元的思想,當(dāng)直線與圓相切時,圓心到直線的距離等于圓的半徑,熟練掌握此性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=cos(x+2θ)+sin(x-2θ)是奇函數(shù),求θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個不同的平面,以下四個命題:
①若α⊥β,m⊥α,則m∥β;   
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若m⊥α,n∥m,則n⊥α;    
④若m∥α,n∥α,則m∥n.
其中正確命題的序號是
 
.(將正確命題的序號都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
2x-y-2≥0
x-2y+2≤0
x+y-13≤0
,則z=xy的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+y-5≤0
x-2y+1≤0
x-1≥0
,則z=x+2y-1的最大值( 。
A、9B、8C、7D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①棱錐的側(cè)面不一定是三角形;
②棱錐的各側(cè)棱長一定相等;
③棱臺的各側(cè)棱的延長線交于一點;
④用一平面去截棱錐,得到兩個幾何體,一個是棱錐,一個是棱臺.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“λ<0”是“數(shù)列an=n2-2λn(n∈N*)為遞增數(shù)列”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=x2+2x,則f(1)=( 。
A、1B、-1C、3D、-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
100
+
y2
25
=1的上頂點為A,直線y=-4交橢圓E于點B,C(點B在點C的左側(cè)),點P在橢圓E上.
(Ⅰ)求以原點O為頂點,橢圓的右焦點為焦點的拋物線的方程;
(Ⅱ)求以原點O為圓心,與直線AB相切的圓的方程;
(Ⅲ)若四邊形ABCP為梯形,求點P的坐標(biāo).

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