【題目】某游樂場推出了一項趣味活動,參加活動者需轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄指針所指區(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為,獎勵規(guī)則如下:①若,則獎勵玩具一個;②若,則獎勵水杯一個;③其余情況獎勵飲料一瓶.假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個區(qū)域劃分均勻,小亮準備參加此項活動.

(1)求小亮獲得玩具的概率;

(2)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.

【答案】(1) ;(2)答案見解析.

【解析】試題分析:

(1)由幾何概型得到所有可能的事件,據(jù)此可得小亮獲得玩具的概率是;

(2)結(jié)合古典概型計算公式可得小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,則小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.

試題解析:

用數(shù)對表示小亮參加活動記錄的數(shù),則基本事件空間與點集一一對應(yīng),因為中元素個數(shù)是,所以基本事件總數(shù)為.

(1)記“”為事件,則事件包含的基本事件共有個,即.所以,即小亮獲得玩具的概率為.

(2)即“”為事件,“”為事件,則事件包含的基本事件有個,即,所以,則事件包含的基本事件有個,即,所以,所以小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知.

(1)當為何值時, 最小? 此時的位置關(guān)系如何?

(2)當為何值時, 的夾角最小? 此時的位置關(guān)系如何?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線與直線)交于,兩點.

1)當時,分別求在點處的切線方程;

2軸上是否存在點,使得當變動時,總有?說明理由.

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【題目】在直角坐標系中,曲線與直線)交于兩點.

1)當時,分別求在點處的切線方程;

2軸上是否存在點,使得當變動時,總有?說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點為,過點的直線相交于、兩點,點關(guān)于軸的對稱點為

(Ⅰ)判斷點是否在直線上,并給出證明;

(Ⅱ)設(shè),求的內(nèi)切圓的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的兩個焦點為, ,離心率為,點 在橢圓上, 在線段上,且的周長等于

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)過圓 上任意一點作橢圓的兩條切線與圓交于點, ,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐中,四邊形是直角梯形, 底面, 的中點, 點在上,且.

(1)證明: 平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校課題組為了研究學生的數(shù)學成績與學生細心程度的關(guān)系,在本校隨機調(diào)查了100名學生進行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學成績及格的60名學生中有45人比較細心,另外15人比較粗心;在數(shù)學成績不及格的40名學生中有10人比較細心,另外30人比較粗心.

(1)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表;

數(shù)學成績及格

數(shù)學成績不及格

合計

比較細心

45

比較粗心

合計

60

100

(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為學生的數(shù)學成績與細心程度有關(guān)系?

參考數(shù)據(jù):獨立檢驗隨機變量的臨界值參考表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于函數(shù)有如下結(jié)論:

①該函數(shù)為偶函數(shù);

②若,則

③其單調(diào)遞增區(qū)間是;

④值域是;

⑤該函數(shù)的圖象與直線有且只有一個公共點.(本題中是自然對數(shù)的底數(shù))

其中正確的是__________.(請把正確結(jié)論的序號填在橫線上)

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