【題目】某游樂場推出了一項趣味活動,參加活動者需轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,記錄指針所指區(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為,獎勵規(guī)則如下:①若,則獎勵玩具一個;②若,則獎勵水杯一個;③其余情況獎勵飲料一瓶.假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個區(qū)域劃分均勻,小亮準備參加此項活動.
(1)求小亮獲得玩具的概率;
(2)請比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.
【答案】(1) ;(2)答案見解析.
【解析】試題分析:
(1)由幾何概型得到所有可能的事件,據(jù)此可得小亮獲得玩具的概率是;
(2)結(jié)合古典概型計算公式可得小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,則小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.
試題解析:
用數(shù)對表示小亮參加活動記錄的數(shù),則基本事件空間與點集一一對應(yīng),因為中元素個數(shù)是,所以基本事件總數(shù)為.
(1)記“”為事件,則事件包含的基本事件共有個,即.所以,即小亮獲得玩具的概率為.
(2)即“”為事件,“”為事件,則事件包含的基本事件有個,即,所以,則事件包含的基本事件有個,即,所以,所以小亮獲得水杯的概率大于獲得飲料的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)當為何值時, 最小? 此時與的位置關(guān)系如何?
(2)當為何值時, 與的夾角最小? 此時與的位置關(guān)系如何?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線:與直線()交于,兩點.
(1)當時,分別求在點和處的切線方程;
(2)軸上是否存在點,使得當變動時,總有?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線:與直線()交于,兩點.
(1)當時,分別求在點和處的切線方程;
(2)軸上是否存在點,使得當變動時,總有?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: 的焦點為,過點的直線與相交于、兩點,點關(guān)于軸的對稱點為.
(Ⅰ)判斷點是否在直線上,并給出證明;
(Ⅱ)設(shè),求的內(nèi)切圓的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()的兩個焦點為, ,離心率為,點, 在橢圓上, 在線段上,且的周長等于.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)過圓: 上任意一點作橢圓的兩條切線和與圓交于點, ,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校課題組為了研究學生的數(shù)學成績與學生細心程度的關(guān)系,在本校隨機調(diào)查了100名學生進行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學成績及格的60名學生中有45人比較細心,另外15人比較粗心;在數(shù)學成績不及格的40名學生中有10人比較細心,另外30人比較粗心.
(1)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表;
數(shù)學成績及格 | 數(shù)學成績不及格 | 合計 | |
比較細心 | 45 | ||
比較粗心 | |||
合計 | 60 | 100 |
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為學生的數(shù)學成績與細心程度有關(guān)系?
參考數(shù)據(jù):獨立檢驗隨機變量的臨界值參考表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)有如下結(jié)論:
①該函數(shù)為偶函數(shù);
②若,則;
③其單調(diào)遞增區(qū)間是;
④值域是;
⑤該函數(shù)的圖象與直線有且只有一個公共點.(本題中是自然對數(shù)的底數(shù))
其中正確的是__________.(請把正確結(jié)論的序號填在橫線上)
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