設(shè)函數(shù),其中
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(2)求的極值點(diǎn);
(3)證明對(duì)任意的正整數(shù),不等式都成立。
(1)單調(diào)遞增(2)無極值(3)見解析
本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用
(1)利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)得到導(dǎo)數(shù)符號(hào)與單調(diào)性的關(guān)系的運(yùn)用。
(2)在第一問的基礎(chǔ)上分析得到極值點(diǎn)。
(3)對(duì)于不等式恒成立的證明,主要是轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題來處理的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用。
解:(1)由題意知,,),
設(shè),其圖象的對(duì)稱軸為,
所以
,上恒成立,
時(shí),
,上單調(diào)遞增。
(2)①由(1)得,函數(shù)無極值點(diǎn);
時(shí), 有兩個(gè)相同的解,
,,;,時(shí),,
,上無極值;
時(shí),
,      
,,


,

,


0
+


極小值

由此表可知:,有唯一極小值點(diǎn)
當(dāng)時(shí),,所以,,
此時(shí),

,

,

,

+
0

0
+


極大植

極小值

由此表可知:時(shí),有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)
極小值點(diǎn)
綜上所述,:,有唯一極小值點(diǎn); 時(shí),有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)極小值點(diǎn);,無極值點(diǎn)。
(3)設(shè),1〕,則不等式化為,

設(shè)函數(shù),則
所以,當(dāng)時(shí),函數(shù)在〔0,1〕上單調(diào)遞增,又
,1〕時(shí),恒有,即
因此不等式成立
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
設(shè)是定義在上的奇函數(shù),函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱,且當(dāng)時(shí),
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)若對(duì)于區(qū)間上任意的,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程為
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求m的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù) 則    ?   ?
A.x=為f(x)的極大值點(diǎn)B.x=為f(x)的極小值點(diǎn)
C.x=2為 f(x)的極大值點(diǎn)D.x=2為 f(x)的極小值點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)可導(dǎo),的圖象如圖1所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖像可能為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),且其導(dǎo)函數(shù)的圖像過原點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖像在處的切線方程;
(2)若存在,使得,求的最大值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),已知是奇函數(shù)。
(Ⅰ)求、的值。
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間與極值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)于R上可導(dǎo)的函數(shù),若滿足,則必有(   )
A.    
C.      D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè),函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為.
(Ⅰ)求的值,并比較它們的大;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值.

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