精英家教網(wǎng)已知如圖,AB為⊙O的直徑,PA、PC是⊙O的切線,A、C為切點(diǎn),∠BAC=30°.
(1)求∠P的大小;
(2)若AB=6,求PA的長(zhǎng).
分析:(1)由圓的切線的性質(zhì),得∠PAB=90°,結(jié)合∠BAC=30°得∠PAC=90°-30°=60°.由切線長(zhǎng)定理得到PA=PC,得△PAC是等邊三角形,從而可得∠P=60°.
(2)連結(jié)BC,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角為直角,得到∠ACB=90°,結(jié)合Rt△ACB中AB=6且∠BAC=30°,得到AC=ABcos∠BAC=3
3
.最后在等邊△PAC中,可得PA=AC=3
3
解答:解:(1)∵PA是⊙O的切線,AB為⊙O的直徑,精英家教網(wǎng)
∴PA⊥AB,即∠PAB=90°.
∵∠BAC=30°,∴∠PAC=90°-30°=60°.
又∵PA、PC切⊙O于點(diǎn)A、C,
∴PA=PC,可得△PAC是等邊三角形,得∠P=60°.
(2)如圖,連結(jié)BC.
∵AB是直徑,∠ACB=90°,
∴在Rt△ACB中,AB=6,∠BAC=30°,
可得AC=ABcos∠BAC=6×cos30°=3
3

又∵△PAC是等邊三角形,∴PA=AC=3
3
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了圓的切線的性質(zhì)定理、切線長(zhǎng)定理、直徑所對(duì)的圓周角、等邊三角形的判定與性質(zhì)和解直角三角形等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在A,B,C,D四小題中只能選做2題,每題10分,共計(jì)20分.
A、如圖,AB為⊙O的直徑,BC切⊙O于B,AC交⊙O于P,CE=BE,E在BC上.求證:PE是⊙O的切線.
B、設(shè)M是把坐標(biāo)平面上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到2倍,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到3倍的伸壓變換.
(1)求矩陣M的特征值及相應(yīng)的特征向量;
(2)求逆矩陣M-1以及橢圓
x2
4
+
y2
9
=1
在M-1的作用下的新曲線的方程.
C、已知某圓的極坐標(biāo)方程為:ρ2-4
2
ρcos(θ-
π
4
)+6=0

(Ⅰ)將極坐標(biāo)方程化為普通方程;并選擇恰當(dāng)?shù)膮?shù)寫出它的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)P(x,y)在該圓上,求x+y的最大值和最小值.
D、若關(guān)于x的不等式|x+2|+|x-1|≥a的解集為R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓上,已知AB∥EF,AB=BC=4,AE=EF=BF=2,AD=2.
直角梯形ABCD所在平面與圓O所在平面互相垂直.
(Ⅰ)求證:平面CBE⊥平面DAE;
(Ⅱ)求平面CDF與平面ABCD所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 已知:如圖,AB為⊙O的直徑,PA、PC是⊙O的切線,A、C為切點(diǎn),∠BAC=30

(1)求∠P的大;

(2)若AB = 6,求PA的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在A,B,C,D四小題中只能選做2題,每題10分,共計(jì)20分.
A、如圖,AB為⊙O的直徑,BC切⊙O于B,AC交⊙O于P,CE=BE,E在BC上.求證:PE是⊙O的切線.
B、設(shè)M是把坐標(biāo)平面上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到2倍,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到3倍的伸壓變換.
(1)求矩陣M的特征值及相應(yīng)的特征向量;
(2)求逆矩陣M-1以及橢圓在M-1的作用下的新曲線的方程.
C、已知某圓的極坐標(biāo)方程為:
(Ⅰ)將極坐標(biāo)方程化為普通方程;并選擇恰當(dāng)?shù)膮?shù)寫出它的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)P(x,y)在該圓上,求x+y的最大值和最小值.
D、若關(guān)于x的不等式|x+2|+|x-1|≥a的解集為R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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