已知圓C:(x-1)2+(y-2)2=25,直線l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R).求直線被圓C截得的弦長最小時l的方程.( 。
A、x-2y-1=0
B、2x-y-5=0
C、2x+y-7=0
D、x+2y-5=0
考點:直線與圓相交的性質
專題:直線與圓
分析:由A到圓心的距離d小于圓的半徑,判斷得到點A在圓內(nèi),故直線l與圓C所截得的弦長最小時,為與直徑AC垂直的弦,故連接AC,過A作AC的垂線,此時的直線與圓C相交于B、D,BD為直線被圓所截得的最短弦長,由A與C的坐標求出直線AC的斜率,根據(jù)兩直線垂直時斜率的乘積為-1,求出直線BD的斜率,再由A的坐標,寫出直線BD的方程,即為所求的直線l的方程.
解答: 解:∵圓C:(x-1)2+(y-2)2=25,
∴圓心C(1,2),半徑r=5,
∵點A(3,1)與圓心C(1,2)的距離d=
5
<5,
∴A點在C內(nèi),
連接AC,過A作AC的垂線,
此時的直線與圓C相交于B、D,BD為直線被圓所截得的最短弦長,…(8分).
∵直線AC的斜率kAC=-
1
2
,…(10分)
∴直線BD的斜率為2,
則此時直線l方程為:y-1=2(x-3),即2x-y-5=0.…(12分)
故選:B.
點評:本題考查了直線與圓相交的性質,以及恒過定點的方程,涉及的知識有:點與圓位置的判斷,兩點間的距離公式,兩直線的交點坐標,圓的標準方程,垂徑定理,以及兩直線垂直時斜率滿足的關系,把直線l的方程適當變形為m(2x+y-7)+x+y-4=0是解第一問的關鍵,連接AC,過A作AC的垂線,此時的直線與圓C相交于B、D,BD為直線被圓所截得的最短弦長是解第二問的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin(2x+
π
3
)圖象沿x軸向左平移m個單位(m>0),所得函數(shù)的圖象關于y軸對稱,則m的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S17為一確定常數(shù),則當n是
 
時可以使4a2-3a9+an也為確定常數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

圓(x-1)2+y2=1與直線y=
3
3
x的位置關系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知實數(shù)a,b滿足ab-2a+b-4=0,且b>2,則2a+b的最小值為( 。
A、3B、4C、5D、6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知隨機變量X~N(3,σ2),且P(X≥4)=0.28,則P(X≥2)=( 。
A、0.28B、0.44
C、0.56D、0.72

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示程序框圖,其作用是輸入空間直角坐標平面中一點P(a,b,c),輸出相應的點Q(a,b,c).若P的坐標為(2,3,1),則P,Q間的距離為(注:框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“:=”)( 。
A、0
B、
2
C、
6
D、2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中,∠C=90°,M是BC的中點,若sin∠BAM=
1
3
,則sin∠BAC=( 。
A、
3
3
B、
6
3
C、
6
6
D、
3
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

當-
π
2
≤x≤
π
2
時,函數(shù)f(x)滿足2f(-sinx)+3f(sinx)=sin2x,則f(x)是( 。
A、奇函數(shù)B、偶函數(shù)
C、非奇非偶函數(shù)D、既奇又偶函數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案