已知f（x）=
x+3，  x≤0
2x  ，  x＞0
，則f[f（-2）]的值為（　�。�
A、2
B、
1
4
C、-1
D、4
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：利用分段函數(shù)的性質(zhì)求解．
解答： 解：∵f（x）=
x+3，  x≤0
2x  ，  x＞0
，
∴f（-2）=-2+3=1，
f[f（2）]=f（1）=21=2．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意分段函數(shù)的性質(zhì)的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=
1
x
，則f（x+3）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果角α的終邊過(guò)點(diǎn)（2sin60°，-2cos60°），則sinα的值等于（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、-
3
2
D、-
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線C：
x2
a2
-
y2
b2
=1的實(shí)軸長(zhǎng)為2
5
，右焦點(diǎn)F到漸近線的距離為
5
，則C的方程為（　�。�
A、
x2
5
-
y2
5
=1
B、
x2
20
-
y2
5
=1
C、
x2
25
-
y2
5
=1
D、
x2
5
-
y2
25
=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等式x2-ax+1＞0對(duì)任意x∈[0，2]恒成立，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A、（-∞，
5
2
）
B、（-2，2）
C、[-2，2]
D、（-∞，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

29π
6
是（　�。�
A、第一象限角
B、第二象限角
C、第三象限角
D、第四象限角

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正整數(shù)按下表的規(guī)律排列：則上起第2012行左起2013列的數(shù)為（　�。�
A、20122
B、20132
C、2011×2012
D、2012×2013

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)雙曲線的左右焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，P為雙曲線上一點(diǎn)，求證：若PT平分△PF1F2在點(diǎn)P處的內(nèi)角，則焦點(diǎn)在直線PT上的射影H點(diǎn)的軌跡是以長(zhǎng)軸為直徑的圓，除去長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

菱形ABCD邊長(zhǎng)為2，∠BAD=60°，將ABCD沿對(duì)角線BD折疊，使得平面ABD⊥平面CBD，AE⊥平面ABD，且AE=
3

（1）求證：DE⊥AC；
（2）求證：直線BE上是否存在一點(diǎn)M，使得CM∥平面ADE，若存在，求點(diǎn)M的位置，不存在請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案