【題目】為了推進(jìn)課堂改革，提高課堂效率，銀川一中引進(jìn)了平板教學(xué)，開始推進(jìn)“智慧課堂”改革.學(xué)校教務(wù)處為了了解我校高二年級(jí)同學(xué)平板使用情況，從高二年級(jí)923名同學(xué)中抽取50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查．先用簡單隨機(jī)抽樣從923人中剔除23人，剩下的900人再按系統(tǒng)抽樣方法抽取50人，則在這923人中，每個(gè)人被抽取的可能性 ( )

A.都相等，且為B.不全相等C.都相等，且為D.都不相等

【答案】C

【解析】

系統(tǒng)抽樣方法是一個(gè)等可能的抽樣，故每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都是相等的，結(jié)合概率的定義，即可判斷每個(gè)個(gè)體被抽取的概率。

因?yàn)樵谙到y(tǒng)抽樣中，若所給的總體個(gè)數(shù)不能被樣本容量整除，則要先剔除幾個(gè)個(gè)體，然后再分組，在剔除過程中，每個(gè)個(gè)體被剔除的概率相等，

所以每個(gè)個(gè)體被抽到包括兩個(gè)過程；一是被剔除，二是被選中，這兩個(gè)過程是相互獨(dú)立的，

所以每人入選的概率

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給定平面上的點(diǎn)集，中任三點(diǎn)均不共線。將中所有的點(diǎn)任意分成83組，使得每組至少有3個(gè)點(diǎn)，且每點(diǎn)恰好屬于一組，然后將在同一組的任兩點(diǎn)用一條線段相連，不在同一組的兩點(diǎn)不連線段，這樣得到一個(gè)圖案。不同的分組方式得到不同的圖案。將圖案中所含的以中的點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的個(gè)數(shù)記為。

（1）求的最小值；

（2）設(shè)是使的一個(gè)圖案，若將中的線段（指以的點(diǎn)為端點(diǎn)的線段）用4種顏色染色，每條線段恰好染一種顏色。證明存在一個(gè)染色方案，使染色后不含以的點(diǎn)為頂點(diǎn)的三邊顏色相同的三角形。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，三棱柱的各棱長均為2，側(cè)面 底面，側(cè)棱與底面所成的角為．

（Ⅰ）求直線與底面所成的角；

（Ⅱ）在線段上是否存在點(diǎn)，使得平面平面？若存在，求出的長；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，，在處的切線方程為

（1）若，證明：；

（2）若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，，且，證明：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將三個(gè)數(shù)，，給予適當(dāng)?shù)木幣牛謩e取常用對(duì)數(shù)后成公差為1的等差數(shù)列，那么，此時(shí)______。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，圓：經(jīng)過伸縮變換，后得到曲線以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸的正半軸為極軸，并在兩種坐標(biāo)系中取相同的單位長度，建立極坐標(biāo)系，直線l的極坐標(biāo)方程為

求曲線的直角坐標(biāo)方程及直線l的直角坐標(biāo)方程；

在上求一點(diǎn)M，使點(diǎn)M到直線l的距離最小，并求出最小距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“雙十一”期間，某淘寶店主對(duì)其商品的上架時(shí)間（小時(shí)）和銷售量（件）的關(guān)系作了統(tǒng)計(jì)，得到了如下數(shù)據(jù)并研究.

上架時(shí)間

2

4

6

8

10

12

銷售量

64

138

205

285

360

430

（1）求表中銷售量的平均數(shù)和中位數(shù)；

（2）① 作出散點(diǎn)圖，并判斷變量與是否線性相關(guān)？若研究的方案是先根據(jù)前5組數(shù)據(jù)求線性回歸方程，再利用第6組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，求線性回歸方程；

②若根據(jù)①中線性回歸方程得到商品上架12小時(shí)的銷售量的預(yù)測值與檢測值不超過3件，則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的，試問：①中的線性回歸方程是否理想.

附：線性回歸方程中， .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)環(huán)境,某工廠在政府部門的支持下,進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)：把二氧化碳轉(zhuǎn)化為某種化工產(chǎn)品,經(jīng)測算,該處理成本y（萬元）與處理量x（噸）之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為：,且每處理一噸二氧化碳可得價(jià)值為20萬元的某種化工產(chǎn)品．

（1）當(dāng)時(shí),判斷該技術(shù)改進(jìn)能否獲利？如果能獲利,求出最大利潤;如果不能獲利,則國家至少需要補(bǔ)貼多少萬元,該工廠才不虧損？

（2）當(dāng)處理量為多少噸時(shí),每噸的平均處理成本最少．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（Ⅰ）計(jì)算：

①若是橢圓長軸的兩個(gè)端點(diǎn)，，則______；

②若是橢圓長軸的兩個(gè)端點(diǎn)，，則______；

③若是橢圓長軸的兩個(gè)端點(diǎn)，，則______．

（Ⅱ）觀察①②③，由此可得到：若是橢圓長軸的兩個(gè)端點(diǎn)，為橢圓上任意一點(diǎn)，則？并證明你的結(jié)論．

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