矩陣的特征值為    ．

3或－1.

解析試題分析：矩陣的特征多項式為.令，可得或.故應(yīng)填3或－1.
考點：矩陣特征值的定義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個樣本的方差是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

從1＝12   2＋3＋4＝32   3＋4＋5＋6＋7＝52中，可得到一般規(guī)律為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知是虛數(shù)單位，若與互為共軛復(fù)數(shù)，則（   ）

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

設(shè)復(fù)數(shù)滿足（為虛數(shù)單位），則的共軛復(fù)數(shù)         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法，正確的個數(shù)為：（ ）

①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計罪犯的身高情況，所運用的是類比推理.

②農(nóng)諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的.

③由平面幾何中圓的一些性質(zhì)，推測出球的某些性質(zhì)這是運用的類比推理.

④個位是5的整數(shù)是5的倍數(shù)，2375的個位是5，因此2375是5的倍數(shù)，這是運用的演繹推理.

A.0 B.2 C.3 D.4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)：f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c，過曲線y＝f(x)上的點P(1，f(1))的切線方程為y＝3x＋1

(1)y＝f(x)在x＝－2時有極值，求f(x)的表達式；

(2)函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[－2,1]上單調(diào)遞增，求b的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

極坐標方程ρ＝cosθ和參數(shù)方程 (t為參數(shù))所表示的圖形分別為(　　)

A．圓、直線 B．直線、圓 C．圓、圓 D．直線、直線

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆內(nèi)蒙古包頭市高二下學(xué)期期中Ⅰ文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

曲線在處的切線平行于直線，則點的坐標為（ ）

A. B.

C.和 D.和

 

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