【題目】現(xiàn)將甲、乙兩個學(xué)生在高二的6次數(shù)學(xué)測試的成績(百分制)制成如圖所示的莖葉圖,進人高三后,由于改進了學(xué)習(xí)方法,甲、乙這兩個學(xué)生的考試數(shù)學(xué)成績預(yù)計同時有了大的提升.若甲(乙)的高二任意一次考試成績?yōu)?/span>,則甲(乙)的高三對應(yīng)的考試成績預(yù)計為(若>100.則取為100).若已知甲、乙兩個學(xué)生的高二6次考試成績分別都是由低到高進步的,定義為高三的任意一次考試后甲、乙兩個學(xué)生的當(dāng)次成績之差的絕對值.

(I)試預(yù)測:在將要進行的高三6次測試中,甲、乙兩個學(xué)生的平均成績分別為多少?(計算結(jié)果四舍五入,取整數(shù)值)

(Ⅱ)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

(I)先依題意預(yù)測出高三的6次考試成績,由平均數(shù)的公式,分別計算即可;

(Ⅱ)由題意先寫出隨機變量的取值,以及對應(yīng)的概率,即可求出分布列和期望.

(I)由已知,預(yù)測高三的6次考試成績?nèi)缦拢?/span>

第1次考試

第2次考試

第3次考試

第4次考試

第5次考試

第6次考試

78

86

89

96

98

100

81

85

92

94

96

100

甲高三的6次考試平均成績?yōu)?/span>

乙高三的6次考試平均成績?yōu)?/span>

所以預(yù)測:在將要進行的高三6次測試中,甲、乙兩個學(xué)生的平均成績分別約為91,91.

(Ⅱ)因為為高三的任意一次考試后甲、乙兩個學(xué)生的當(dāng)次成績之差的絕對值,

所以=0,1,2,3

所以,,.

所以的分布列為

0

1

2

3

所以

練習(xí)冊系列答案
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【題目】甲、乙兩人某次飛鏢游戲中的成績?nèi)缦拢杭祝?/span>8,6,7,7,8,10,9,8,7,8 乙:9,106,7,99,10,89,10.其中甲的成績可用如圖(1)所示的打點圖(或點狀圖)表示,每個成績上面的點的個數(shù)表示這個成績出現(xiàn)的次數(shù).在圖(2)中作出乙的成績的打點圖,并由圖寫出關(guān)于甲、乙成績比較的兩個統(tǒng)計結(jié)論.

1 2

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【題目】給出下列四個說法:

①命題“,都有”的否定是“,使得”;

②已知,命題“若,則”的逆否命題是真命題;

的必要不充分條件;

④若為函數(shù)的零點,則.

其中正確的個數(shù)為( )

A. B. C. D.

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【題目】已知某條地鐵線路通車后,地鐵的發(fā)車時間間隔為t(單位:分鐘),并且.經(jīng)市場調(diào)研測算,地鐵載客量與發(fā)車時間間隔t相關(guān),當(dāng)時,地鐵為滿載狀態(tài),載客量為450人;當(dāng)時,載客量會減少,減少的人數(shù)與的平方成正比,且發(fā)車時間間隔為2分鐘時的載客量為258人,記地鐵載客量為(單位:人).

1)求的解析式,并求當(dāng)發(fā)車時間間隔為5分鐘時,地鐵的載客量.

2)若該線路每分鐘的利潤為(單位:元),問當(dāng)發(fā)車時間間隔為多少時,該線路每分鐘的利潤最大?

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(2)若線段的垂直平分線交對稱軸于),求的取值范圍;

(3)若直線的斜率依次取時,線段的垂直平分線與對稱軸的交點依次為

,當(dāng)時,

求: 的值.

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