【題目】一位同學統(tǒng)計了本班所有同學的鞋號后,并利用統(tǒng)計知識分析鞋號的分布特點后,.能用本班同學鞋號的分布估計所在學校全體高中學生鞋號的分布嗎?估計全國高中學生的鞋號分布呢?
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)的定義域為(﹣∞,1)∪(1,+∞),且f(x+1)為奇函數(shù),當x>1時,f(x)=2x2﹣12x+16,則直線y=2與函數(shù)f(x)圖象的所有交點的橫坐標之和是( )
A.1B.2C.4D.5
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題的真假.
(1)球面上任意一點與球心的連線都是球的半徑;
(2)球面上任意兩點連成的線段都是球的直徑;
(3)用一個平面截一個球,得到的截面是一個圓面.
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【題目】4名同學分別報名參加學校的手工、繪畫、機器人設計三個校本課程,每人限報其中一個課程,不同報法的種數(shù)是( )
A.81B.64C.24D.16
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“三角形是等邊三角形”是“三角形是等腰三角形”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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【題目】下列調(diào)查中,適合采用普查方式的是( )
A.調(diào)查某品牌電視機的市場占有率B.調(diào)查某品牌電視機的使用壽命
C.調(diào)查七年級一班的男女同學的比例D.調(diào)查某型號炮彈的射程
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【題目】a∈R,且a2+a<0,那么-a,-a3,a2的大小關系是( )
A.a2>-a3>-aB.-a>a2>-a3
C.-a3>a2>-aD.a2>-a>-a3
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