【題目】設(shè)m、n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,下列命題中錯(cuò)誤的是(
A.若m⊥α,m∥n,n∥β,則α⊥β
B.若α⊥β,mα,m⊥β,則m∥α
C.若m⊥β,mα,則α⊥β
D.若α⊥β,mα,nβ,則m⊥n

【答案】D
【解析】解:若m⊥α,m∥n,n∥β,
則由平面與平面垂直的判定定理得α⊥β,故A正確;
若α⊥β,mα,m⊥β,則由直線與平面平行的判定定理得m∥α,故B正確;
若m⊥β,mα,則由平面與平面垂直的判定定理得α⊥β,故C正確;
若α⊥β,mα,nβ,則m與n相交、平行或異面,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
利用空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】命題“若x>0,則x2>0”的否命題為

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【題目】設(shè)a∈R,則“a>1”是“a2>1”的( 。
A.充分非必要條件
B.必要非充分條件
C.充要條件
D.既非充分也非必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)命題的說法錯(cuò)誤的是( )

A.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”

B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件

C.若pq為假命題,則p、q均為假命題

D.對(duì)于命題p:xR,使得x2+x+1<0,則綈p:xR,均有x2+x+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將十進(jìn)制的數(shù)2015化成二進(jìn)制的數(shù)是(
A.1111011112
B.11110111112
C.111110111112
D.111110111112

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若數(shù)據(jù)組k1 , k2 , …,k8的平均數(shù)為3,方差為3,則2(k1+3),2(k2+3),…,2(k8+3)的平均數(shù)為 , 方差為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)論中:

(1)過不在平面內(nèi)的一點(diǎn),有且只有一個(gè)平面與這個(gè)平面平行;

(2)過不在平面內(nèi)的一條直線,有且只有一個(gè)平面與這個(gè)平面平行;

(3)過不在直線上的一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行;

(4)過不在直線上的一點(diǎn),有且僅有一個(gè)平面與這條直線平行.

正確的序號(hào)為(  )

A. (1)(2) B. (3)(4) C. (1)(3) D. (2)(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、bc為三條不重合的直線,αβ、γ為三個(gè)不重合平面,現(xiàn)給出六個(gè)命題.

ac,bcab;②aγbγab;

αc,βcαβ;④αγ,βγαβ;

αc,acαa;⑥aγ,αγαa.

其中正確的命題是(  )

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①④ D. ①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾何概型的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 幾何概型是古典概型的一種,基本事件都具有等可能性

B. 幾何概型中事件發(fā)生的概率與它的位置或形狀無(wú)關(guān)

C. 幾何概型在一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有無(wú)限多個(gè)

D. 幾何概型中每個(gè)結(jié)果的發(fā)生都具有等可能性

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