已知命題:“?x∈[1,3],使x2+2x-a≥0”為真命題,則a的取值范圍是
[15,+∞).
[15,+∞).
分析:求出x∈[1,2]時(shí),x2+2x的最大值,然后求出a的范圍即可.
解答:解:因?yàn)槊}“?x∈[1,3],使x2+2x-a≥0”為真命題,
x∈[1,3]時(shí),x2+2x的最大值為15,
所以a≥15時(shí),命題“?x∈[1,2],使x2+2x+a≥0”為真命題.
所以a的取值范圍:[15,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假的判斷,特稱命題的判斷,考查基本知識(shí)的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、已知命題:“?x∈[1,2],使x2+2x+a≥0”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題:“?x∈{x|-1<x<1},使等式x2-x-m=0成立”是真命題,
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合M;
(2)設(shè)不等式(x-a)(x+a-2)<0的解集為N,若x∈N是x∈M的必要條件,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題:“?x∈x|-1≤x≤1,都有不等式x2-x-m<0成立”是真命題.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合B; 
(2)設(shè)不等式(x-3a)(x-a-2)<0的解集為A,若x∈A是x∈B的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題“存在x∈R,|x-a|+|x+2|≤2”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
a<-4或a>0
a<-4或a>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•上海模擬)已知命題“若x+y>0,則x>0且y>0”.這個(gè)命題與它的否命題應(yīng)當(dāng)存在( 。

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