設(shè)aR,若x>0時(shí)均有[(a-1)x-1]( x 2-ax-1)≥0,則a=______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
A、2或4或8 |
B、4或5或8 |
C、4或5或32 |
D、4或5或16 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、3 | ||
B、1 | ||
C、
| ||
D、32013 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧省大連市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(幾何證明選講)(本小題滿分10分)如圖,⊙O內(nèi)切于△ABC的邊于D,E,F(xiàn),AB=AC,連接AD交⊙O于點(diǎn)H,直線HF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:圓心O在直線AD上;
(2)求證:點(diǎn)C是線段GD的中點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市二外高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數(shù)。利用函數(shù)構(gòu)造一個(gè)數(shù)列,方法如下:對(duì)于定義域中給定的,令,…
如果取定義域中任一值作為,都可以用上述方法構(gòu)造出一個(gè)無(wú)窮數(shù)列。
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若,求的值;
(3)設(shè),試問(wèn):是否存在n使得成立,若存在,試確定n及相應(yīng)的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市二外高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=log3x,則=_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省溫州市二外高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)( )
A.C≤3 B.3<c≤6 C.6<c≤9 D.c>9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省連云港市高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(三星)(解析版) 題型:填空題
如圖的算法偽代碼運(yùn)行后,輸出的S為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)(為常數(shù),)的圖象關(guān)于
直線對(duì)稱,則函數(shù)是( )
A.偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
B.偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
C.奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
D.奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
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