分析 (Ⅰ)由題意可知,f(x)和 g(x)在(0,1)處有相同的切線,即在(0,1)處f(0)=g(0)且f′(0)=g′(0),由此列式即可求得a,b的值;
(Ⅱ)證明ex>x+1,lnx≤x-1.由題意,當(dāng)a≤2時,ex>x+1且ln(x+2)≤x+1,即ex>x+1≥ln(x+2),說明a=2時,f(x)-g(x)>0 成立.再由a≥3 時,e0<lna,即ex≥ln(+a)不恒成立.可得整數(shù)a 的最大值為2;
(Ⅲ)由ex>ln(x+2),令x=$\frac{-n+1}{n}$,得${e}^{\frac{-n+1}{n}}$>$ln(\frac{-n+1}{n}+2)$,分別取n=1,2,3,…,n,然后利用累加法即可證明ln2+(ln3-ln2)2+(ln4-ln3)3$+…+{[ln(n+1)-lnn]^n}<\frac{e}{e-1}$.
解答 (Ⅰ)解:由題意可知,f(x)和 g(x)在(0,1)處有相同的切線,
即在(0,1)處f(0)=g(0)且f′(0)=g′(0),
∵f′(x)=ex,g′(x)=$\frac{1}{x+a}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{1=lna+b}\\{1=\frac{1}{a}}\end{array}\right.$,
解得a=1,b=1;
(Ⅱ)解:現(xiàn)證明ex>x+1(x>0),設(shè) F(x)=ex-x-1,
令F′(x)=ex-1=0,即 x=0,
因此F(x)min=F(0)=0,即F(x)>0 恒成立,
即 ex>x+1(x>0),
同理可證 lnx≤x-1.
由題意,當(dāng)a≤2時,ex>x+1且ln(x+2)≤x+1,
即ex>x+1≥ln(x+2),
即 a=2時,f(x)-g(x)>0 成立.
當(dāng)a≥3 時,e0<lna,即ex≥ln(+a)不恒成立.
因此整數(shù)a 的最大值為2;
(Ⅲ)證明:由ex>ln(x+2),令x=$\frac{-n+1}{n}$,
即${e}^{\frac{-n+1}{n}}$>$ln(\frac{-n+1}{n}+2)$,
由此可知,當(dāng)n=1 時e0>ln2,
當(dāng)n=2 時,e-1>(ln3-ln2)2,
當(dāng)n=3時,e-2>(ln4-ln3)2,
…
當(dāng)n=n 時,e-n+1>[ln(n+1)-lnn]n.
綜上:e0+e-1+e-2+…+e-n+1>ln2+(ln3-ln2)2+(ln4-ln3)2+…+[ln(n+1)-lnn]n.
而e0+e-1+e-2+…+e-n+1=$\frac{1×[1-(\frac{1}{e})^{n}]}{1-\frac{1}{e}}<\frac{1}{1-\frac{1}{e}}=\frac{e}{e-1}$,
∴l(xiāng)n2+(ln3-ln2)2+(ln4-ln3)3$+…+{[ln(n+1)-lnn]^n}<\frac{e}{e-1}$.
點評 本小題主要考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的知識,具體涉及到導(dǎo)數(shù)的運算,利用導(dǎo)數(shù)比較大小等,考查學(xué)生解決問題的綜合能力,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | |a+b|≥4 | B. | |a|≥4 | C. | |a|≥2且|b|≥2 | D. | b<-4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4π | B. | 6π | C. | 8π | D. | 10π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$π | B. | π | C. | 2π | D. | 3π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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