17．集合A={1，2}，B={x∈Z|1＜x＜4}，則A∪B=（　�。�
A．{0，1，3，4}B．{1，2，3}C．{0，4}D．{0}

分析 求出集合B中的元素，從而求出A和B的并集即可．

解答 解：∵A={1，2}，B={x∈Z|1＜x＜4}={2，3}，
則A∪B={1，2，3}，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的并集的運(yùn)算，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．研究問(wèn)題：“已知關(guān)于x的不等式ax2-bx+c＞0，令y=$\frac{1}{x}$，則y∈（$\frac{1}{2}$，1），所以不等式cx2-bx+a＞0的解集為（$\frac{1}{2}$，1）”．類(lèi)比上述解法，已知關(guān)于x的不等式$\frac{k}{x+a}$+$\frac{x+b}{x+c}$＜0的解集為（-2，-1）∪（2，3），則關(guān)于x的不等式$\frac{kx}{ax-1}$+$\frac{bx-1}{cx-1}$＜0的解集為（-$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{3}$）∪（$\frac{1}{2}$，1）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列函數(shù)中圖象相同的是（　　）
A．y=x與y=$\sqrt{{x}^{2}}$B．y=x-1與y=$\frac{{x}^{2}-1}{x+1}$
C．y=x2與y=2x2D．y=x2-4x+6與y=（x-2）2+2

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5．已知二次函數(shù)f（x）=ax2-bx+2．
（1）若不等式f（x）＞0的解集為{x|x＞2或x＜1}，求a和b的值；
（2）若b=2a+1，對(duì)任意a∈[$\frac{1}{2}$，1]，f（x）＞0恒成立，求x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若x＞y＞0，則下列不等式正確的是（　�。�
A．3x＜3yB．lnx＜lnyC．（$\frac{1}{4}$）x＞（$\frac{1}{4}$）yD．$\frac{1}{x}$＜$\frac{1}{y}$

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2．已知函數(shù)y=f（x）的定義域?yàn)镽，當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）＞1，且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y∈R，等式f（x）f（y）=f（x+y）恒成立．若數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=f（0），且f（an+1）=$\frac{1}{{f（-2-{a_n}）}}$（n∈N*），則a2015的值為（　�。�
A．4029B．3029C．2249D．2209

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9．如圖所示，這個(gè)程序的功能是（　�。�
A．計(jì)算1+2+3+┅+nB．計(jì)算1+（1+2）+（1+2+3）+┅+（1+2+3+┅+n）
C．計(jì)算n!D．以上都不對(duì)

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6．“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，倡導(dǎo)讀書(shū)稱(chēng)為一種生活方式，調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解某小區(qū)老、中、青三個(gè)年齡階段的閱讀情況，擬采用分層抽樣的方法從該小區(qū)三個(gè)年齡階段的人群中抽取一個(gè)容量為50的樣本進(jìn)行調(diào)查，已知該小區(qū)有老年人600人，中年人600人，青年人800人，則應(yīng)從青年人抽取的人數(shù)為（　�。�
A．10B．20C．30D．40

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2x+1}{{x}^{2}}，x＜-\frac{1}{2}}\\{ln（x+1），x≥-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$，g（x）=x2-4x-4，若f（a）+g（b）=0，則b的取值范圍為[-1，5]．

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