函數(shù) y=f(x),x∈D,若存在常數(shù)C,對(duì)任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D使得
f(x1)f(x2)
=C
,則稱函數(shù)f(x)在D上的幾何平均數(shù)為C.已知f(x)=x3,x∈[1,2],則函數(shù)f(x)=x3在[1,2]上的幾何平均數(shù)為(  )
A、
2
B、2
C、4
D、2
2
考點(diǎn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理
專題:探究型,推理和證明
分析:根據(jù)已知中對(duì)于函數(shù)y=f(x),x∈D,若存在常數(shù)C,對(duì)任意x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)f(x2)
=C
,則稱函數(shù)f(x)在D上的幾何平均數(shù)為C.我們易得若函數(shù)在區(qū)間D上單調(diào)遞增,則C應(yīng)該等于函數(shù)在區(qū)間D上最大值與最小值的幾何平均數(shù),由f(x)=x3,D=[1,2],代入即可得到答案.
解答: 解:根據(jù)已知中關(guān)于函數(shù)f(x)在D上的幾何平均數(shù)為C的定義,
結(jié)合f(x)=x3在區(qū)間[1,2]單調(diào)遞增
則x1=1時(shí),存在唯一的x2=2與之對(duì)應(yīng)
故C=
1×8
=2
2

故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了應(yīng)用新定義分析題意解決問題.對(duì)于新定義的問題,需要認(rèn)真分析定義內(nèi)容,切記不可偏離題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1,C2的極坐標(biāo)方程分別為ρ=4cos(θ+
π
6
)和ρcos(θ+
π
6
)=5,設(shè)點(diǎn)P在曲線C1上,點(diǎn)Q在C2上,則|PQ|的最小值為
 
..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2+x)2+(2+x)3+(2+x)4的展開式中x2的系數(shù)是( 。
A、3B、10C、24D、31

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

{an}是等差數(shù)列,Sn是其前n項(xiàng)和,a1-a4-a8+2a6+a15=2,則S15=( 。
A、30B、15
C、-30D、-15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

極坐標(biāo)方程ρ=cosθ化為直角坐標(biāo)方程為( 。
A、(x+
1
2
2+y2=
1
4
B、x2+(y+
1
2
2=
1
4
C、x2+(y-
1
2
2=
1
4
D、(x-
1
2
2+y2=
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=sin
7
,b=cos
7
,c=tan
7
,則( 。
A、b>a>c
B、a>b>c
C、c>a>b
D、b>c>a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的函數(shù),且滿足f(1+x)=f(1-x),則“f(x)為偶函數(shù)”是“2為函數(shù)f(x)的一個(gè)周期”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=Asin(ωx+ϕ)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如右圖所示,此函數(shù)的解析式為( 。
A、y=2sin(x+
π
3
B、y=2sin(2x+
π
3
C、y=2sin(
x
2
-
π
3
D、y=2sin(2x-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)(
2
,0)到直線x-y=0的距離為( 。
A、
1
2
B、1
C、
2
2
D、
2

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