分析 (Ⅰ)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),得到f′(0),再求出f(0),由直線方程的點斜式得答案;
(Ⅱ)求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),因式分解可得:${f}^{′}(x)=\frac{1}{x+1}-\frac{1}{(ax+1)^{2}}$=$\frac{{a}^{2}x}{(x+1)(ax+1)}(x-\frac{1-2a}{{a}^{2}})$,然后對a分類討論可得函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,1]上的單調(diào)性;
(Ⅲ)分別取a=0.5,a=0.4,結(jié)合(Ⅱ)中的單調(diào)性可得?n∈N*,$(1+\frac{1}{n})^{n+0.4}$<e<$(1+\frac{1}{n})^{n+0.5}$.取n=2016即可得到$(\frac{2017}{2016})^{2016.4}$<e<$(\frac{2017}{2016})^{2016.5}$.
解答 (Ⅰ)解:由${f}^{′}(x)=\frac{1}{x+1}-\frac{1}{(ax+1)^{2}}$,
得f′(0)=0,又f(0)=0,
∴切線方程為:y=0.
(Ⅱ)解:${f}^{′}(x)=\frac{1}{x+1}-\frac{1}{(ax+1)^{2}}$=$\frac{{a}^{2}x}{(x+1)(ax+1)}(x-\frac{1-2a}{{a}^{2}})$,
(1)當(dāng)1-2a≤0,即$a≥\frac{1}{2}$時,f′(x)≥0,f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,
(2)當(dāng)$\frac{1-2a}{{a}^{2}}≥1$,即$0<a≤\sqrt{2}-1$時,f′(x)≤0,f(x)在[0,1]上單調(diào)遞減,
(3)當(dāng)$0<\frac{1-2a}{{a}^{2}}<1$,即$\sqrt{2}-2<a<\frac{1}{2}$時,
有:
x | (0,$\frac{1-2a}{{a}^{2}}$) | $\frac{1-2a}{{a}^{2}}$ | ($\frac{1-2a}{{a}^{2}}$,1) |
f′(x) | - | 0 | + |
f(x) | 減函數(shù) | 增函數(shù) |
點評 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,訓(xùn)練了利用導(dǎo)數(shù)證明函數(shù)不等式,考查邏輯思維能力及推理論證能力,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{12}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{7}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{8}$-$\frac{{y}^{2}}{8}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{12}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S>$\frac{1}{2}$ | B. | S>$\frac{3}{5}$ | C. | S>$\frac{7}{10}$ | D. | S>$\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p∧q | B. | p∧¬q | C. | ¬p∧q | D. | ¬p∧¬q |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-3,0] | B. | [-3,2] | C. | [0,2] | D. | [0,3] |
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