【題目】已知函數(shù)().
(1)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(2)證明:
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)令,得到,令,,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最小值,要使函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則函數(shù)的圖象與有兩個(gè)不同的交點(diǎn),即可求解;
(2)要證明,只需,令,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的的單調(diào)性與最值,即可求解.
(1)由題意,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
令,則,
記,,
則,令,得,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
所以有最小值,且為,
又當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以要使函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則函數(shù)的圖象與有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
則,即實(shí)數(shù)a的取值范圍為.
(2)由(1)知,函數(shù)有最小值為,可得,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),
因此要證明,
即只需要證明,
記,則,
令,得.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,
所以,
即恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),
所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形中,,,,過,分別作的垂線,垂足分別為,,已知,,將梯形沿,同側(cè)折起,使得平面平面,平面平面,得到圖2.
(1)證明:平面;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診病例變化曲線圖.
若該省從1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增確診人數(shù)按日期順序排列構(gòu)成數(shù)列,的前n項(xiàng)和為,則下列說法中正確的是( )
A.數(shù)列是遞增數(shù)列B.數(shù)列是遞增數(shù)列
C.數(shù)列的最大項(xiàng)是D.數(shù)列的最大項(xiàng)是
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A的坐標(biāo)為(2,0),B是第一象限內(nèi)的一點(diǎn),以C為圓心的圓經(jīng)過OAB三點(diǎn),且圓C在點(diǎn)A,B處的切線相交于P,若P的坐標(biāo)為(4,2),則直線PB的方程為_____.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A1,A2,…,An,…B1,B2,…,Bn,…均在拋物線x=y2上,線段AnBn與x軸的交點(diǎn)為Hn.將△OA1B1,△H1A2B2,…,△HnAn+1Bn+1,…的面積分別記為S1,S2,…,Sn+1,….已知上述三角形均為等腰直角三角形,且它們的頂角分別為O,H1,…,Hn,….
(1)求S1和S2的值;
(2)證明:n≤sn≤n2.
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【題目】如圖,已知是橢圓的左、右焦點(diǎn),橢圓的短軸長(zhǎng)為,點(diǎn)是橢圓上的一點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線交橢圓于另一點(diǎn)(不過點(diǎn)),且的周長(zhǎng)的最大值為8.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過焦點(diǎn),在橢圓上取兩點(diǎn),連接,與軸的交點(diǎn)分別為,過點(diǎn)作橢圓的切線,當(dāng)四邊形為菱形時(shí),證明:直線.
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【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;
(2)若當(dāng)時(shí),關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】定義:若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù),則稱函數(shù)是“雙奇函數(shù)”.函數(shù).
(1)若函數(shù)是“雙奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若時(shí),討論函數(shù)的極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種植物感染病毒極易導(dǎo)致死亡,某生物研究所為此推出了一種抗病毒的制劑,現(xiàn)對(duì)株感染了病毒的該植株樣本進(jìn)行噴霧試驗(yàn)測(cè)試藥效.測(cè)試結(jié)果分“植株死亡”和“植株存活”兩個(gè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);并對(duì)植株吸收制劑的量(單位:)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)規(guī)定:植株吸收在(包括)以上為“足量”,否則為“不足量”.現(xiàn)對(duì)該株植株樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中“植株存活”的株,對(duì)制劑吸收量統(tǒng)計(jì)得下表.已知“植株存活”但“制劑吸收不足量”的植株共株.
編號(hào) | ||||||||||||||||||||
吸收量 |
(1)完成以下列聯(lián)表,并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過的前提下,認(rèn)為“植株的存活”與“制劑吸收足量”有關(guān)?
吸收足量 | 吸收不足量 | 合計(jì) | |
植株存活 | |||
植株死亡 | |||
合計(jì) |
(2)若在該樣本“制劑吸收不足量”的植株中隨機(jī)抽取株,求這株中恰有株“植株存活”的概率.
參考數(shù)據(jù):
,其中
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