【題目】某電視臺為宣傳本省,隨機對本省內(nèi)歲的人群抽取了n人,回答問題本省內(nèi)著名旅游景點有哪些統(tǒng)計結(jié)果如圖表所示

1)分別求出的值;

2)從第組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第組每組各抽取多少人?

3)指出直方圖中,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少(取整數(shù)值)?

【答案】(1),,,;(2)2人,3人,1人;(3)42

【解析】

1)由頻率分布表中的數(shù)據(jù)計算出各組人數(shù),再由統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)計算出

2)按比例計算2、3、4組抽取的人數(shù).

3)根據(jù)中位數(shù)把頻率二等分計算.

1)由已知第4組人數(shù)為,∴,

由頻率分布直方圖得第一組人數(shù)為:,

第二組人數(shù)為:,

第三組人數(shù)為:,,

第五組人數(shù)為:,

2)第234組回答正確人數(shù)分別18、27、9,共54人,設第組分別抽取人,

,解得

3)第12組頻率和為,第4、5組頻率和為,第3組頻率為0.3,設中位數(shù)為,則

∴中位數(shù)為42

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】已知,分別是橢圓的左、右焦點.

(1)若點是第一象限內(nèi)橢圓上的一點, ,求點的坐標;

(2)設過定點的直線與橢圓交于不同的兩點,且為銳角(其中為坐標原點),求直線的斜率的取值范圍.

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【題目】四棱錐中,側(cè)面是邊長為的正三角形,且與底面垂直,底面的菱形, 的中點, 的中點.

(1)求證: ;

(2)求與平面所成的角.

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【題目】如圖,在四棱錐,底面是平行四邊形,,底面,,,,分別為的中點,為線段的中點.

1)求證:

2)求直線與平面所成的角.

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【題目】已知函數(shù)的一系列對應值如下表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為,當時,方程 恰有兩個不同的解,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】如圖是正方體的平面展開圖,在這個正方體中;

1BMED平行;(2CNBE是異面直線;(3CNBM所成角為60°;(4CNAF垂直. 以上四個命題中,正確命題的序號是( )

A.(1)(2)(3)B.(2)(4)C.(3)(4)D.(3)

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【題目】已知函數(shù)是奇函數(shù),且=10

1)求的解析式;

(2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并加以證明.

(3)函數(shù)在[-3,0)上是單調(diào)增函數(shù)還是單調(diào)減函數(shù)?(直接寫出答案,不要求寫證明過程).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知為奇函數(shù),為偶函數(shù),且.

1)求函數(shù)的解析式,并用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)上是減函數(shù);

2)若關(guān)于的方程有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學生李明用手機加了一個有關(guān)高中數(shù)學學習的微信群,群里面許多數(shù)學愛好者經(jīng)常發(fā)一些有關(guān)高中數(shù)學學習的心得和經(jīng)驗,但是,這些心得和經(jīng)驗的正確性無法保證,下面是李明搜集到的有關(guān)函數(shù)的一些結(jié)論:

1)若函數(shù)有反函數(shù),則其反函數(shù)可表示為;

2)函數(shù)在其定義域內(nèi)的最大值為,最小值為,則其值域為;

3)定義在上的函數(shù),若對任意的實數(shù),等式均成立,則函數(shù)一定是奇函數(shù);

4)定義在上的函數(shù),若對任意的實數(shù)都有,則函數(shù)一定沒有反函數(shù).

李明的同學們對以上四個結(jié)論有以下不同判斷,其中判斷正確的是(

A.都是錯誤的B.只有一個是正確的

C.兩對兩錯D.只有一個是錯誤的

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