已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823125353099426.gif" style="vertical-align:middle;" />，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823125353114291.gif" style="vertical-align:middle;" />，則函數(shù)的一個(gè)可能的解析式是_________________________。
由題意，可構(gòu)造增函數(shù)，即0<b<1，由，得。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

函數(shù)的定義域?yàn)? )
A．;B．；C．;D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

求函數(shù)y=+lg（36－x2）的定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題



（1）求的定義域；
（2）求使得的的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

求y=的定義域：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

求函數(shù)f(x)=的定義域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)在上有定義，要使函數(shù)有定義，則a的取值范圍為（    ）
A．；B．；C．；D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知，則函數(shù)的值域是              .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)為何值時(shí)，有意義？

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