分析 根據(jù)題意,分析可得紅色廣告牌的數(shù)目最多可以為4個(gè),最少為1,則按紅色廣告牌的數(shù)目分4種情況討論,先排好藍(lán)色廣告牌,由插空法計(jì)算可得每種情況下的配色方案數(shù)目,由分類加法原理,計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分4種情況討論:
當(dāng)廣告牌有一個(gè)紅色的,則有七個(gè)藍(lán)色廣告牌,不會(huì)出現(xiàn)紅色相鄰的情況,易得有8種配色方案,
當(dāng)廣告牌有兩個(gè)紅色的,則有六個(gè)藍(lán)色廣告牌,只需先排好六個(gè)藍(lán)色廣告牌,再其形成的7個(gè)空位中選2個(gè)插入紅色廣告牌即可,有C72=21種配色方案,
當(dāng)廣告牌有三個(gè)紅色的,則有五個(gè)藍(lán)色廣告牌,同理可得有C63=20種配色方案,
當(dāng)廣告牌有四個(gè)紅色的,則有四個(gè)藍(lán)色廣告牌,同理可得有C54=5種配色方案,
則共有8+21+20+5=54種配色方案;
故答案為:54.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的應(yīng)用,注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,將元問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在藍(lán)色廣告牌之間插入紅色廣告牌的問(wèn)題,由插空法求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a>0,3a+b=0 | B. | a<0,3a+b=0 | C. | a>0,9a+b=0 | D. | a<0,9a+b=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (2,5] | B. | (2,+∞) | C. | (1,4} | D. | [5,+∞) |
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