已知兩直線與平行，則的值為

A．1 B．－1 C．1或－1 D．2

B

【解析】

試題分析：當(dāng)時(shí)，兩直線垂直，則，直線化為斜截式，斜率為，截距為，而直線斜率為，截距為，二直線平行，則

考點(diǎn)：兩條直線的位置關(guān)系；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年湘教版必修五 12.2數(shù)據(jù)表示和特征提取練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2015•浙江一模）某校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考有400位同學(xué)參加﹐評分后校方將此400位同學(xué)依總分由高到低排序如下﹕前100人為A組﹐次100人為B組﹐再次100人為C組﹐最后100人為D組﹒校方進(jìn)一步逐題分析同學(xué)答題情形﹐將各組在填充第一題（考排列組合）和填充第二題，則下列選項(xiàng)是正確的（ ）

（考空間概念）的答對率列表如下﹕

A組

B組

C組

D組

第一題答對率

100%

80%

70%

20%

第二題答對率

100%

80%

30%

0%

A.第一題答錯(cuò)的同學(xué)﹐不可能屬于B組

B.從第二題答錯(cuò)的同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人屬于B組的機(jī)率大于0.5

C.全體同學(xué)第一題的答對率比全體同學(xué)第二題的答對率低15%

D.從C組同學(xué)中隨機(jī)抽出一人﹐此人第一﹑二題都答對的機(jī)率不可能大于0.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年湘教版必修三 7.4幾何問題的代數(shù)解法練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•深圳二模）在下列直線中，與非零向量=（A，B）垂直的直線是（ ）

A.Ax+By=0 B.Ax﹣By=0 C.Bx+Ay=0 D.Bx﹣Ay=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省大同市高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)幾何體的三視圖如圖，則該幾何體的體積為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省大同市高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知矩形ABCD的頂點(diǎn)在半徑為13的球O的球面上，且AB=8,BC=6，則棱錐O-ABCD的高為

A．12 B．13 C．14 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期1月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題12分）點(diǎn)在橢圓上，求點(diǎn)到直線的最大距離和最小距離。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期1月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

命題“若，則”的否命題為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二上學(xué)期第二段考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

圓錐曲線中不同曲線的性質(zhì)都是有一定聯(lián)系的，比如圓可以看成特殊的橢圓，所以很多圓的性質(zhì)結(jié)論可以類比到橢圓，例如；如圖所示,橢圓C:可以被認(rèn)為由圓作縱向壓縮變換或由圓作橫向拉伸變換得到的。依據(jù)上述論述我們可以推出橢圓C的面積公式為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考試卷（解析版） 題型：解答題

（1）已知集合若，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）已知.當(dāng)不等式的解集為時(shí)，求實(shí)數(shù)，的值。

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