（ ）

A. 0 B. C. D. 1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南益陽(yáng)市高三9月調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

三角函數(shù)的振幅和最小正周期分別是（ ）

A．， B．， C．， D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

正四面體中，分別是的中點(diǎn)，下面四個(gè)結(jié)論中不成立的是（ ）

A．平面 B．平面平面

C．平面 D．平面平面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

某校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)體能測(cè)試的成績(jī)（百分制）分布在內(nèi)，同時(shí)為了了解學(xué)生愛(ài)好數(shù)學(xué)的情況，從中隨機(jī)抽取了名學(xué)生，這名學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，各分?jǐn)?shù)段的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”的人數(shù)情況如表所示.

（1）求的值；

（2）用分層抽樣的方法，從體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906083490165620/SYS201711190608450969837015_ST/SYS201711190608450969837015_ST.007.png">的“愛(ài)好數(shù)學(xué)”學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，記體能成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906083490165620/SYS201711190608450969837015_ST/SYS201711190608450969837015_ST.008.png">內(nèi)領(lǐng)隊(duì)人數(shù)為人，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在四面體中，已知，，那么在面內(nèi)的射影必在（ ）

A．直線上 B．直線上 C．直線上 D．內(nèi)部

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù)（其中是虛數(shù)單位），那么的共軛復(fù)數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）若，，且，求的值；

（2）若，且在區(qū)間上恒成立，試求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且，.

（1）求及；

（2）若數(shù)列的前項(xiàng)和，試求并證明不等式成立.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東海珠區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研測(cè)試一數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，，若，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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