【題目】【2018海南高三階段性測試(二模)】如圖,在直三棱柱中, , ,點為的中點,點為上一動點.
(I)是否存在一點,使得線段平面?若存在,指出點的位置,若不存在,請說明理由.
(II)若點為的中點且,求三棱錐的體積.
【答案】(I)見解析(II)
【解析】試題分析:
(1)存在點,且為的中點.連接, ,由三角形中位線的性質(zhì)可得,結(jié)合線面平行的判定定理可得平面.
(2)由題意結(jié)合勾股定理可求得.以點為坐標(biāo)原點, 為軸, 為軸, 為軸建立空間直角坐標(biāo)系,可得平面的一個法向量為,平面的一個法向量為,據(jù)此計算可得二面角的正弦值為.
試題解析:
(1)存在點,且為的中點.證明如下:
如圖,連接, ,點, 分別為, 的中點,
所以為的一條中位線, ,
又平面, 平面,所以平面.
(2)設(shè),則, ,
,
由,得,解得.
由題意以點為坐標(biāo)原點, 為軸, 為軸, 為軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,可得, , , ,
故, , , .
設(shè)為平面的一個法向量,則
得
令,得平面的一個法向量,
同理可得平面的一個法向量為,
故二面角的余弦值為 .
故二面角的正弦值為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項和.求:
(I)求數(shù)列的通項公式;
(II)求數(shù)列的前n項和;
(III)求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=2ln(x+2)﹣(x+1)2 , g(x)=k(x+1).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)k=2時,求證:對于x>﹣1,f(x)<g(x)恒成立;
(3)若存在x0>﹣1,使得當(dāng)x∈(﹣1,x0)時,恒有f(x)>g(x)成立,試求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形是正方形, , , , 都是等邊三角形, 、、、分別是線段、、、的中點,分別以、、、為折痕將四個等邊三角形折起,使得、、、四點重合于一點,得到一個四棱錐.對于下面四個結(jié)論:
①與為異面直線; ②直線與直線所成的角為
③平面; ④平面平面;
其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )
A. 個 B. 個 C. 個 D. 個
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的中線與中位線相交于,已知是繞旋轉(zhuǎn)過程中的一個圖形,下列命題中,錯誤的是
A. 恒有⊥
B. 異面直線與不可能垂直
C. 恒有平面⊥平面
D. 動點在平面上的射影在線段上
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) , ( 為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)曲線 在 處的切線為 ,若 與點 的距離為 ,求 的值;
(2)若對于任意實數(shù) , 恒成立,試確定 的取值范圍;
(3)當(dāng) 時,函數(shù) 在 上是否存在極值?若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線 的參數(shù)方程 ( 為參數(shù)),曲線 的極坐標(biāo)方程為 .
(1)將曲線 的參數(shù)方程化為普通方程,將曲線 的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)試問曲線 , 是否相交?若相交,請求出公共弦的長;若不相交,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知隨機變量 的取值為不大于 的非負整數(shù)值,它的分布列為:
0 | 1 | 2 | n | ||
其中 ( )滿足: ,且 .
定義由 生成的函數(shù) ,令 .
(I)若由 生成的函數(shù) ,求 的值;
(II)求證:隨機變量 的數(shù)學(xué)期望 , 的方差 ;
( )
(Ⅲ)現(xiàn)投擲一枚骰子兩次,隨機變量 表示兩次擲出的點數(shù)之和,此時由 生成的函數(shù)記為 ,求 的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com