A.可能是增函數(shù),也可能是常函數(shù) B.增函數(shù)
C.常函數(shù) D.減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江西省上饒市等高一四校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
如果以數(shù)列的任意連續(xù)三項(xiàng)作邊長,都能構(gòu)成一個(gè)三角形,那么稱這樣的數(shù)列為“三角形”數(shù)列;又對于“三角形”數(shù)列,如果函數(shù)y=f(x)使得由=f()()確定的數(shù)列仍成為一個(gè)“三角形”數(shù)列,就稱y=f(x) 是數(shù)列的“保三角形”函數(shù)。
(Ⅰ)、已知數(shù)列是首項(xiàng)為2012,公比為的等比數(shù)列,求證:是“三角形”數(shù)列;
(Ⅱ)、已知數(shù)列是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若函數(shù)f(x)= (m>0且m≠1)是的“保三角形”函數(shù). 求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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