冪函數(shù)f(x)=xα過點(2,4),求出f(x)的解析式并用單調(diào)性定義證明f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù).
【答案】分析:欲求函數(shù)f(x)的解析式,由于已知兩函數(shù)是冪函數(shù),故可用待定系數(shù)法設(shè)出兩函數(shù)的解析式,代入點的坐標(biāo)求出函數(shù)的解析式.由定義進(jìn)行證明即可,取0<x1<x2,我們構(gòu)造出f(x2)-f(x1)的表達(dá)式,根據(jù)實數(shù)的性質(zhì),我們易出f(x2)-f(x1)的符號,進(jìn)而根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,得到答案.
解答:解:由冪函數(shù)f(x)=xα過點(2,4),得
4=2α⇒α=2
f(x)=x2
f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),證明如下:
設(shè)x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=x12-x22=x12-x22
=(x1+x2)(x1-x2
∵x1,x2,∈(,+∞),且x1<x2,
∴x1-x2<0,x1+x2>0
∴(x1-x2)(x1+x2)<0
即f(x1)-f(x2)>0,f(x1)>f(x2
∴函數(shù)f(x)在(,+∞)上為增函數(shù).
點評:本題考查冪函數(shù)單調(diào)性、奇偶性及其應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握冪函數(shù)的性質(zhì),且能根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行運算,本題考查到了函數(shù)的單調(diào)性的證明方法定義法,其中作差法(定義法)證明函數(shù)的單調(diào)性是我們中學(xué)階段證明函數(shù)單調(diào)性最重要的方法,一定要掌握其解的格式和步驟.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=x(2-k)(1+k),k∈Z,且f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
(1)求實數(shù)k的值,并寫出相應(yīng)的函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若F(x)=2f(x)-4x+3在區(qū)間[2a,a+1]上不單調(diào),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)試判斷是否存在正數(shù)q,使函數(shù)g(x)=1-qf(x)+(2q-1)x在區(qū)間[-1,2]上的值域為[-4,
178
]
.若存在,求出q的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=x-2m2+m+3(m∈Z) 為偶函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù).
(1)求m的值,并確定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1)在區(qū)間[2,3]上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•藍(lán)山縣模擬)冪函數(shù)f(x)=xα(α為常數(shù))的圖象經(jīng)過(3,
3
),則f(x)的解析式是
f(x)=x
1
2
f(x)=x
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=x-
1
2
p2+p+
3
2
(p∈N)在(0,+∞)上是增函數(shù),且在定義域上是偶函數(shù).
(1)求p的值,并寫出相應(yīng)的f(x)的解析式;
(2)對于(1)中求得的函數(shù)f(x),設(shè)函數(shù)g(x)=-qf[f(x)]+(2q-1)f(x)+1,問:是否存在實數(shù)q(q<0),使得g(x)在區(qū)間(-∞,-4]上是減函數(shù),且在區(qū)間(-4,0)(10)上是增函數(shù)?若存在,請求出來;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)=x(2k-1)(3-k)(k∈z)是偶函數(shù)且在(0,+∞)上為增函數(shù).
(1)求f(x)的解析式.
(2)求x∈[-1,1]時,函數(shù)g(x)=f(x)-mx是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.

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