(2005•東城區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=mx3+mx2+3x在R上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:f′(x)=3mx2+2mx+3,由f(x)在R上遞增可知恒有f′(x)≥0成立,分m=0;m<0;0<m<9;m=9;m>9幾種情況進(jìn)行討論即可.
解答:解:f′(x)=3mx2+2mx+3,
(I)當(dāng)m=0時(shí),f'(x)=3>0,
∴f(x)在R上為增函數(shù);  
(II)當(dāng)m≠0時(shí),由f'(x)=0,得△=4m2-36m=4m(m-9),
①當(dāng)m<0時(shí),f'(x)開口向下且△>0,說明存在區(qū)間使f'(x)<0,
∴m<0時(shí),f(x)在R上不是增函數(shù);  
②當(dāng)0<m<9時(shí),f'(x)開口向上且△<0,說明f′(x)恒大于0,
∴0<m<9時(shí),f(x)在R上是增函數(shù); 
③當(dāng)m=9時(shí),f(x)=9x3+9x2+3x=9(x+
1
3
)3-
1
9

由函數(shù)y=x3的單調(diào)性可知,m=9時(shí),f(x)在R上增函數(shù); 
④當(dāng)m>9時(shí),f'(x)開口向上且△>0,說明存在區(qū)間使f′(x)<0,
∴m>9時(shí),f(x)在R上不是增函數(shù);
綜上所述,所求m的取值范圍是[0,9].
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查分類討論思想,導(dǎo)數(shù)的符號(hào)決定函數(shù)的單調(diào)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•東城區(qū)一模)已知m、n為兩條不同的直線α、β為兩個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題
①若m?α,n∥α,則m∥n;
②若m⊥α,n∥α,則m⊥n;
③若m⊥α,m⊥β,則α∥β;
④若m∥α,n∥α,則m∥n.
其中真命題的序號(hào)是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•東城區(qū)一模)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別為(-1,0)和(1,0).動(dòng)點(diǎn)P滿足|
PE
|+|
PF
|=4.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)過E點(diǎn)做直線與C相交于M、N兩點(diǎn),且
ME
=2
EN
,求直線MN的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•東城區(qū)一模)復(fù)數(shù)(1+i)3的虛部是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•東城區(qū)一模)預(yù)測(cè)人口的變化趨勢(shì)有多種方法,最常用的是“直接推算法”,使用的公式是Pn=P0(1+k)n(k為常數(shù),k>-1),其中Pn為預(yù)測(cè)期內(nèi)n年后人口數(shù),P0為初期人口數(shù),k為預(yù)測(cè)期內(nèi)年增長(zhǎng)率,如果-1<k<0,那么在這期間人口數(shù)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005•東城區(qū)一模)已知θ為第二象限角,sin(π-θ)=
24
25
,cos
θ
2
的值為( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案