已知非零向量
a
b
滿足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,則
|
a
|+|
b
|
|
a
-
b
|
的取值范圍是
 
考點:平面向量數(shù)量積的運算
專題:計算題,不等式的解法及應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:由于非零向量
a
,
b
滿足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,則由平行四邊形法則可得,
a
b
,令|
a
|=m,|
b
|=n,則|
a
-
b
|=
m2+n2
,則
|
a
|+|
b
|
|
a
-
b
|
=
1+
2mn
m2+n2
>1,再由基本不等式即可得到最大值,進而得到所求范圍.
解答: 解:由于非零向量
a
b
滿足|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,
則由平行四邊形法則可得,
a
b
,
令|
a
|=m,|
b
|=n,則|
a
-
b
|=
m2+n2
,
|
a
|+|
b
|
|
a
-
b
|
=
m+n
m2+n2
=
m2+n2+2mn
m2+n2

=
1+
2mn
m2+n2
>1,
又m2+n2≥2mn,則
1+
2mn
m2+n2
1+
m2+n2
m2+n2
=
2

則所求的取值范圍是(1,
2
].
故答案為:(1,
2
].
點評:本題考查平面向量的運用,考查向量的運算的幾何意義,考查運用基本不等式求最值,考查運算能力,屬于中檔題和易錯題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=ln(2-x-x2)+
1
x+2
的定義域是( 。
A、(-1,2)
B、(-∞,-2)∪(1,+∞)
C、(-2,1)
D、[-2,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在直線x-y+4=0上求一點P,使點P到點M(-2,-4),N(4,6)的距離相等.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某高校高三文科學生的一次數(shù)學周考成績繪制了如右圖的頻率分布直方圖,其中成績在[40,80]內(nèi)的學生有210人,則該校高三文科學生共有
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知:拋物線y=ax2+(1-a)x+3(a≠0)在(-∞,2]上單調(diào)遞增,求a的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-|x+a|+1
(1)求函數(shù)的奇偶性;
(2)求函數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)p:實數(shù)x滿足x2-4ax+3a2<0,其中a≠0,q:2<x≤3.
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-
4
2ax+a
(a>0,a≠1)且f(0)=0.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=(2x+1)•f(x)+k有零點,求實數(shù)k的取值范圍.
(Ⅲ)當x∈(0,1)時,f(x)>m•2x-2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線C1以雙曲線C2
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點F為焦點、左準線為準線,P為C1與C2的一個公共點,若直線PF恰好與x軸垂直,則雙曲線C2的離心率所在區(qū)間為( 。
A、(1,
3
2
)
B、(
3
2
,2)
C、(2,
5
2
)
D、(
5
2
,3)

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