已知三個(gè)不等式:①ab>0;②;③bc>ad.以其中兩個(gè)作為條件,余下一個(gè)作為結(jié)論組成命題,則真命題的個(gè)數(shù)為    
【答案】分析:本題由不等式的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行證明即可,不等式兩邊同乘(或除)一個(gè)正數(shù)不等號(hào)的方向不改變,同乘(或除)一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變,利用此關(guān)系對(duì)三式的不同組合進(jìn)行驗(yàn)證來(lái)確定可以組成幾個(gè)正確命題
解答:解:研究①②⇒③,由于ab>0,故兩邊同乘以-ab得bc>ad,故①②⇒③成立;
 研究①③⇒②,由于ab>0,故bc>ad兩邊同除以-ab得,故①③⇒②成立;
 研究②③⇒①,由于兩邊同乘以-ab得bc>ad,由不等式的性質(zhì)知必有-ab<0即ab>0,故②③⇒①成立.
 由上證知,以其中兩個(gè)作為條件,余下一個(gè)作為結(jié)論組成命題,可以組成三個(gè)真命題,
故答案為3.
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是不等關(guān)系與不等式,考查熟練運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)靈活證明命題的能力,不等式的性質(zhì)有①若a<b,b<c,則a<c,②如果a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c,③如果a>b,且c>0,那么ac>bc,,如果a>b,且c<0,那么ac<bc,,對(duì)這些公式應(yīng)該熟練掌握,并且在做題時(shí)能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不等式:ab>0,bc-ad>0,
c
a
-
d
b
>0(其中a、b、c、d均為實(shí)數(shù)),用其中兩個(gè)不等式作為條件,余下的一個(gè)不等式作為結(jié)論組成一個(gè)命題,可組成的正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不等式:①x2-4x+3<0; ②x2-6x+8>0; ③2x2-8x+m≤0.要使同時(shí)滿(mǎn)足①式和②式的所有x的值都滿(mǎn)足③式,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不等式:①x2-4x+3<0;②x2-6x+8>0;③2x2-8x+m≤0.要使同時(shí)滿(mǎn)足①式和②式的所有x的值都滿(mǎn)足③式,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不等式①x2-4x+3<0,②x2-6x+8<0,③2x2-9x+m<0,要使同時(shí)滿(mǎn)足①和②的所有x的值都滿(mǎn)足③,的實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不等式:ab>0,bc-ab>0,
c
a
-
d
b
>0
(其中a,b,c,d均為實(shí)數(shù)),用其中兩個(gè)不等式作為條件,余下的一個(gè)不等式作為結(jié)論組成一個(gè)命題,可組成正確命題的個(gè)數(shù)是
3
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