18．在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中，既與AD共面又與BB1共面的棱的條數(shù)是5．

分析 根據(jù)平行六面體的結(jié)構(gòu)特征和公理2的推論進行判斷，即找出與AB和BB1平行或相交的棱即可．

解答 解：根據(jù)兩條平行直線、兩條相交直線確定一個平面，可得AB、BC、B1C1、AA1、A1B1符合條件；
故答案為：5．

點評 本題考查了平行六面體的結(jié)構(gòu)特征和公理2的推論的應(yīng)用，找出與AB和BB1平行或相交的棱即可，考查了空間想象能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將邊長為1的正方形以其一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體的側(cè)面積為2π．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1內(nèi)有一點M（2，3），F(xiàn)1，F(xiàn)2為橢圓左，右焦點，P為橢圓C上的一點，求PM+PF1的最值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知某人某年1月份至6月份的月經(jīng)濟收入如下：1月份為1000元：從2月份起每月的收人是其上一個月的2倍，用表格、圖象、解析式三種形式表示該人1月份至6月份的月經(jīng)濟收人y（元）與月份序號x的函數(shù)關(guān)系，并指出函數(shù)的定義域、值域、對應(yīng)關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知圓C1：x2+y2=4與圓C${\;}_{2}：（x-a）^{2}+（y-2）^{2}=4$相離．
（1）求實數(shù)a的取值范圍
（2）是否存在過點（$\frac{5}{2}$，0）的直線m，使得圓C2關(guān)于m對稱的圓與C1重合？若存在，求出直線m的方程；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下表所示關(guān)系為其函數(shù)圖象上的若干點（x，y）滿足的對應(yīng)關(guān)系：
x12345
y5455545657
從這張表中可以看出這個函數(shù)的定義域為{1，2，3，4，5}，值域為{54，55，56，57}．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．已知二次函數(shù)f（x）的圖象與x軸的兩個交點坐標(biāo)分別是（-3，0）、（1，0），且還過點（0，-3）．
（1）求f（x）的解析式．
（2）求f（x）的值域．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某校有17名學(xué)生參加某大學(xué)組織的夏令營活動．每人至少參加地學(xué)、考古、信息科學(xué)三科夏令營活動中的一科，已知其中參加地學(xué)夏令營活動的有11人，參加考古夏令營活動的有7人，參加信息科學(xué)夏令營活動的有9人，同時參加地學(xué)和考夏令營活動的有4人，同時參加地學(xué)和信息科學(xué)夏令營活動的有5人，同時參甲考古和信息科學(xué)夏令營活動的有3人，則三科夏令營活動都參加的人數(shù)是2．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．分別畫出下列函數(shù)的圖象：
（1）y=|lgx|；
（2）y=2x+2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案