執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的M的值是（　�。�
A、2
B、-1
C、
1
2
D、-2
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：據(jù)框圖的流程依次計算運行的結(jié)果，直到不滿足條件i＜5，運行終止，計算輸出M的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次運行M=
1
1-2
=-1，i=1+1=2；
第二次運行M=
1
1+1
=
1
2
，i=2+1=3；
第三次運行M=
1
1-
1
2
=2，i=3+1=4；
第四次運行M=
1
1-2
=-1，i=4+1=5．
不滿足條件i＜5，運行終止，輸出M=-1．
故選：B．
點評：本題考查了選擇結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計算運行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知P是⊙O：x2+y2=1上一動點，線段AB是⊙C：（x-3）2+（y-4）2=1的一條動直徑（A，B是直徑的兩端點），則
PA
•
PB
的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四面體ABCD中，G為△ABC的重心，
BE
=2
ED
，以{
AB
，
AC
，
AD
}為基底，則
GE
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=4x2-kx+2k在[-1，2]上為減函數(shù)，則實數(shù)k的取值范圍為（　�。�
A、[16，+∞）
B、（-∞，-8]
C、[-8，16]
D、（-∞，-8]∩[16，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x≥2
x-y+3≤0
表示的平面區(qū)域是下列圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)球的半徑為R，P、Q是球面上北緯60°圈上的兩點，這兩點在緯度圈上的劣弧的長是
πR
2
，則這兩點的球面距離是（　�。�
A、
3
R
B、
2
πR
2
C、
πR
3
D、
πR
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面的程序框圖，輸出的結(jié)果是（　　）
A、9B、10C、11D、12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=aln（x+1），g（x）=x-
1
2
x2，a∈R．
（1）若a=-1，求曲線y=f（x）在x=0處的切線方程；
（2）若對任意的x∈[0，+∞），都有f（x）≥g（x）恒成立，求a的最小值；
（3）設(shè)p（x）=f（x-1），a＞0，若A（x1，y1），B（x2，y2）為曲線y=p（x）的兩個不同點，滿足0＜x1＜x2，且?x3∈（x1，x2），使得曲線y=P（x）在（x3，P（x3））處的切線與直線AB平行，求證：x3＜
x1+x2
2
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程x2-2ax+b2=0，
（1）若系數(shù)a在[0，2]內(nèi)取值，b在[0，3]內(nèi)取值，求使方程沒有實根的概率．
（2）若系數(shù)a在[0，2]內(nèi)取值，b在[0，3]內(nèi)取值，且a∈N，b∈N求使方程沒有實根的概率．

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