已知f(x)=x2-bx+c且f(1)=0,f(2)=-3
(1)求f(x)的函數(shù)解析式.
(2)若已知g(x)=
1
x+1
(x>-1),求f[g(x)]的函數(shù)解析式及其定義域.
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法,函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由f(1)=0,f(2)=-3,得方程組解出即可;(2)由g(x)的表達(dá)式代入f(x)的表達(dá)式,從而得到f[g(x)]═
1
x+1
-
6
x+1
+5,從而得到函數(shù)定義域.
解答: 解:(1)由題意可得f(1)=1-b+c=0,
f(2)=4-2b+c=-3    聯(lián)立解得:b=6,c=5,
∴f(x)=x2-6x+5;
(2)由(1)得f(x)=)=x2-6x+5.
故f[g(x)]=g(x)2-6g(x)+5=(
1
x+1
)
2
-6(
1
x+1
)
+5=
1
x+1
-
6
x+1
+5,
∴f[g(x)]的定義域?yàn)椋海?1,+∞).
點(diǎn)評:本題考查了求二次函數(shù)的解析式問題,考查了二次函數(shù)的性質(zhì),是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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計(jì)算:log7
349
log3(27•92

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已知直線l:x=my+n(n>0)過點(diǎn)A(5
3
,5)
,若可行域
x≤my+n
x-
3
y≥0
y≥0
的外接圓直徑為20,則n=
 

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已知f(x)是二次函數(shù),若f(0)=0,f(1)=2,且不等式f(x)≥3x-1對x∈R恒成立.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若方程f(x)=2kx-k2+3的兩根為x1,x2,且滿足x1+1=2x2,求實(shí)數(shù)k的值.

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函數(shù)y=x2-4x+9的增區(qū)間是
 

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某商業(yè)集團(tuán)對所屬的200家連鎖店進(jìn)行評估,并依據(jù)得分(最低60分,最高100分,可以是小數(shù))將其分別評定為A、B、C、D四個等級,評估標(biāo)準(zhǔn)如下表:
評估得分[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)
評定類型DCBA
現(xiàn)將各連鎖店的評估分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并將其畫成頻率分布直方圖如下.

(1)請補(bǔ)全頻率分布直方圖(畫出[70,80)那組對應(yīng)的小長方形并標(biāo)上對應(yīng)高度);
(2)現(xiàn)欲用分層抽樣的方法從這200家連鎖店中抽取40家作為代表進(jìn)行座談會,試問其中A、D類連鎖店分別應(yīng)抽取多少家?
(3)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這200家連鎖店評估得分的中位數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,直線
x
3
+
y
4
=1與圓x2+y2+2x-4y-4=0的位置關(guān)系是( 。
A、直線經(jīng)過圓心B、相交但不經(jīng)過圓心
C、相切D、相離

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將5支不同的筆全部放入兩個不同的筆筒中,每個筆筒中至少放兩支,那么互不相同的放法種數(shù)為
 
(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“m∈R,若m>0,則關(guān)于x的方程x2+x-m=0有實(shí)數(shù)根”的否命題是
 
命題(填“真”或“假”)

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