設(shè)a>0,b>0,c>0,a2+b2=c2,求證:n≥3(n∈N+)時(shí),an+bn<cn
考點(diǎn):不等式的證明
專題:證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:依題意,a2<c2,b2<c2,
c
a
∈(0,1),
b
c
∈(0,1),利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可證得n≥3(n∈N+)時(shí),
an+bn<cn
解答: 證明:∵a、b、c∈R+,a2+b2=c2,
∴(
a
c
2+(
b
c
2=1,
a
c
∈(0,1),
b
c
∈(0,1),
∵y=(
a
c
x與y=(
b
c
x均為減函數(shù),
∴當(dāng)n≥3(n∈N+)時(shí)(
a
c
n<(
a
c
2,(
b
c
n<(
b
c
2;
∴當(dāng)n≥3(n∈N+)時(shí)(
a
c
n+(
b
c
n<(
a
c
2+(
b
c
2=1,
即n≥3(n∈N+)時(shí),an+bn<cn
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式證明,突出考查指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性和運(yùn)用,考查轉(zhuǎn)化思想與推理分析的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)滿足任意x,y(x,y≠0)都有f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(1)求f(1)的值;
(2)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),求不等式f(x-1)<0;
(3)f(x)是定義在R上的函數(shù),判斷f(x)的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓O:x2+y2=16,A(-2,0),B(2,0)為兩個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P是橢圓C:
x2
16
+
y2
12
=1
上一動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A和B的拋物線的準(zhǔn)線為l,則直線l與圓O( 。
A、相切B、相離C、相交D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
e1
e2
是平面的一組基底,且
a
=
e1
+2
e2
b
=-
e1
+
e2
,則
e1
+
e2
=
 
a
+
 
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線E:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率等于
2
,焦點(diǎn)到漸近線的距離為1,直線y=kx-1與雙曲線E的右支點(diǎn)交于A,B兩點(diǎn),
(1)求k的取值范圍;
(2)若|AB|=6
3
,點(diǎn)C是雙曲線左支上一點(diǎn),滿足
OC
=m(
OA
+
OB
),求C點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(3x+1)=
2x+1
3-4x
,則函數(shù)f(x)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x≤0},函數(shù)y=log2(x+1)(x∈A)的值域?yàn)榧螧.
(1)求A∩B;
(2)若x∈A∩B,求函數(shù)y=2x+x的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面內(nèi)有O、A、B、C四點(diǎn),其中A、B、C三點(diǎn)共線,且
OC
=x
OA
+y
OB
,則x+y=
 

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