已知，則的值為 (　　).

A． B．－ C． D．－

 

A

【解析】

試題分析：，

.

考點(diǎn)：誘導(dǎo)公式、二倍角公式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧東北育才學(xué)校等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀程序框圖，當(dāng)輸入x的值為-25時(shí)，輸出x的值為（　　）

A．-1 B．1 C．3 D．9

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省龍巖市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，集合，若是單元素集，則=

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）把的解析式Acos()+B的形式，并用五點(diǎn)法作出在一個(gè)周期上的簡(jiǎn)圖;(要求列表)

（2）說(shuō)出的圖像經(jīng)過(guò)怎樣的變換的圖像.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若兩個(gè)函數(shù)的圖像僅經(jīng)過(guò)若干次平移能夠重合，則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù)，給出下列三個(gè)函數(shù)：, 則（ ）.

A．兩兩為“同形”函數(shù)；

B．兩兩不為“同形”函數(shù)；

C． 為“同形”函數(shù)，且它們與不為“同形”函數(shù)；

D．為“同形”函數(shù)，且它們與不為“同形”函數(shù).

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

半徑為3，中心角為120o的扇形面積為（ ）.

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高一下學(xué)期第二次階段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知直線經(jīng)過(guò)直線與直線的交點(diǎn)，且垂直于直線.（1）求直線的方程；（2）求直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高一下學(xué)期第三階段模塊考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知圓和圓．

（1）判斷圓和圓的位置關(guān)系；

（2）過(guò)圓的圓心作圓的切線，求切線的方程；

（3）過(guò)圓的圓心作動(dòng)直線交圓于A，B兩點(diǎn)．試問(wèn)：在以AB為直徑的所有圓中，是否存在這樣的圓，使得圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)？若存在，求出圓的方程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省高一下學(xué)期第一階段考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線不經(jīng)過(guò)的象限是( )

A．第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案