【題目】已知集合,,,令表示集合所含元素的個數(shù).
(1)寫出的值;
(2)當(dāng)時,寫出的表達式,并用數(shù)學(xué)歸納法證明.
【答案】(1)13
(2)
【解析】
試題(1)根據(jù)題意按分類計數(shù):共13個(2)由(1)知,所以當(dāng)時,的表達式要按除的余數(shù)進行分類,最后不難利用數(shù)學(xué)歸納法進行證明
試題解析:(1).
(2)當(dāng)時,().
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)時,,結(jié)論成立;
②假設(shè)()時結(jié)論成立,那么時,在的基礎(chǔ)上新增加的元素在,,中產(chǎn)生,分以下情形討論:
1)若,則,此時有
,結(jié)論成立;
2)若,則,此時有
,結(jié)論成立;
3)若,則,此時有
,結(jié)論成立;
4)若,則,此時有
,結(jié)論成立;
5)若,則,此時有
,結(jié)論成立;
6)若,則,此時有
,結(jié)論成立.
綜上所述,結(jié)論對滿足的自然數(shù)均成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C1和C2的參數(shù)方程分別是(φ為參數(shù))和(φ為參數(shù)),以O(shè)為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求圓C1和C2的極坐標(biāo)方程;
(2)射線OM:θ=a與圓C1的交點為O、P,與圓C2的交點為O、Q,求|OP||OQ|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
袋中有形狀和大小完全相同的四種不同顏色的小球,每種顏色的小球各有4個,分別編號為1,2,3,4.現(xiàn)從袋中隨機取兩個球.
(Ⅰ)若兩個球顏色不同,求不同取法的種數(shù);
(Ⅱ)在(1)的條件下,記兩球編號的差的絕對值為隨機變量X,求隨機變量X的概率分布與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知變量、之間的線性回歸方程為,且變量、之間的一-組相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法錯誤的是( )
A.可以預(yù)測,當(dāng)時,B.
C.變量之間呈負(fù)相關(guān)關(guān)系D.該回歸直線必過點
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,“建設(shè)美麗中國”已成為新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容,某班在一次研學(xué)旅行活動中,為了解某苗圃基地的柏樹幼苗生長情況,在這些樹苗中隨機抽取了120株測量高度(單位:),經(jīng)統(tǒng)計,樹苗的高度均在區(qū)間內(nèi),將其按,,,,,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.據(jù)當(dāng)?shù)匕貥涿缟L規(guī)律,高度不低于的為優(yōu)質(zhì)樹苗.
(1)求圖中的值;
(2)已知所抽取的這120株樹苗來自于,兩個試驗區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下列聯(lián)表:
試驗區(qū) | 試驗區(qū) | 合計 | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 20 | ||
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 60 | ||
合計 |
將列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與,兩個試驗區(qū)有關(guān)系,并說明理由;
(3)通過用分層抽樣方法從試驗區(qū)被選中的樹苗中抽取5株,若從這5株樹苗中隨機抽取2株,求優(yōu)質(zhì)樹苗和非優(yōu)質(zhì)樹苗各有1株的概率.
附:參考公式與參考數(shù)據(jù):
其中
0.010 | 0.005 | 0.001 | |
6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對某漁業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量調(diào)研中,從甲、乙兩地出產(chǎn)的該產(chǎn)品中各隨機抽取10件,測量該產(chǎn)品中某種元素的含量(單位:毫克).下表是測量數(shù)據(jù)的莖葉圖:
規(guī)定:當(dāng)產(chǎn)品中的此種元素含量毫克時為優(yōu)質(zhì)品.
(1)試用上述樣本數(shù)據(jù)估計甲、乙兩地該產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)品率(優(yōu)質(zhì)品件數(shù)/總件數(shù));
(2)從乙地抽出的上述10件產(chǎn)品中,隨機抽取3件,求抽到的3件產(chǎn)品中優(yōu)質(zhì)品數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種密碼,明文是由三個字符組成,密碼是由明文對應(yīng)的五個數(shù)字組成,編碼規(guī)則如下表:明文由表中每一排取一個字符組成,且第一排取的字符放在第一位,第二排取的字符放在第二位,第三排取的字符放在第三位,對應(yīng)的密碼由明文對應(yīng)的數(shù)字按相同的次序排成一排組成.
| 明文字符 | A | B | C | D |
密碼字符 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
| 明文字符 | E | F | G | H |
密碼字符 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
| 明文字符 | M | N | P | Q |
密碼字符 | 1 | 2 | 3 | 4 |
設(shè)隨機變量表示密碼中不同數(shù)字的個數(shù).
(Ⅰ)求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(α為參數(shù)),曲線C2的參數(shù)方程為(β為參數(shù)).以坐標(biāo)原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線C1和C2的極坐標(biāo)方程;
(2)若點A在曲線C1上,點B在曲線C2上,且∠AOB,求|OA||OB|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)列{an},若從第二項起的每一項均大于該項之前的所有項的和,則稱{an}為P數(shù)列.
(1)若{an}的前n項和Sn=3n+2,試判斷{an}是否是P數(shù)列,并說明理由;
(2)設(shè)數(shù)列a1,a2,a3,…,a10是首項為﹣1、公差為d的等差數(shù)列,若該數(shù)列是P數(shù)列,求d的取值范圍;
(3)設(shè)無窮數(shù)列{an}是首項為a、公比為q的等比數(shù)列,有窮數(shù)列{bn},{cn}是從{an}中取出部分項按原來的順序所組成的不同數(shù)列,其所有項和分別為T1,T2,求{an}是P數(shù)列時a與q所滿足的條件,并證明命題“若a>0且T1=T2,則{an}不是P數(shù)列”.
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