(07年湖南卷理)(13分)
已知()是曲線上的點,,是數(shù)列的前項和,且滿足,,….
(I)證明:數(shù)列()是常數(shù)數(shù)列;
(II)確定的取值集合,使時,數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列;
(III)證明:當時,弦()的斜率隨單調(diào)遞增.
解析:(I)當時,由已知得.
因為,所以. …… ①
于是. ……②
由②-①得. …… ③
于是. …… ④
由④-③得, …… ⑤
所以,即數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.
(II)由①有,所以.由③有,,
所以,.
而 ⑤表明:數(shù)列和分別是以,為首項,6為公差的等差數(shù)列,
所以,,,
數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列且對任意的成立.
且
.
即所求的取值集合是.
(III)解法一:弦的斜率為
任取,設(shè)函數(shù),則
記,則,
當時,,在上為增函數(shù),
當時,,在上為減函數(shù),
所以時,,從而,
所以在和上都是增函數(shù).
由(II)知,時,數(shù)列單調(diào)遞增,
取,因為,所以.
取,因為,所以.
所以,即弦的斜率隨單調(diào)遞增.
解法二:設(shè)函數(shù),同解法一得,
在和上都是增函數(shù),
所以,.
故,即弦的斜率隨單調(diào)遞增.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
已知函數(shù),.
(I)設(shè)是函數(shù)圖象的一條對稱軸,求的值.
(II)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
某地區(qū)為下崗人員免費提供財會和計算機培訓,以提高下崗人員的再就業(yè)能力.每名下崗人員可以選擇參加一項培訓、參加兩項培訓或不參加培訓,已知參加過財會培訓的有60%,參加過計算機培訓的有75%.假設(shè)每個人對培訓項目的選擇是相互獨立的,且各人的選擇
相互之間沒有影響.
(I)任選1名下崗人員,求該人參加過培訓的概率;
(II)任選3名下崗人員,記為3人中參加過培訓的人數(shù),求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(07年湖南卷理)(12分)
已知雙曲線的左、右焦點分別為,,過點的動直線與雙曲線相交于兩點.
(I)若動點滿足(其中為坐標原點),求點的軌跡方程;
(II)在軸上是否存在定點,使?為常數(shù)?若存在,求出點的坐標;
若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(07年湖南卷理)(13分)
已知()是曲線上的點,,是數(shù)列的前項和,且滿足,,….
(I)證明:數(shù)列()是常數(shù)數(shù)列;
(II)確定的取值集合,使時,數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列;
(III)證明:當時,弦()的斜率隨單調(diào)遞增.
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